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高中
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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫(xiě)出人物的個(gè)性
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第二單元 寫(xiě)出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：六年級(jí) 窮人 的作文
- 續(xù)寫(xiě)《窮人》_1200字
- 當(dāng)漁夫看見(jiàn)了躺在床上的兩個(gè)孩子，平安無(wú)事地熟睡著時(shí)，他忐忑不安的心才平靜了下來(lái)，緊縮的眉頭才緩緩地舒展開(kāi)來(lái)，嘴角浮起了一絲微笑：“還好孩子們都沒(méi)事…[閱讀全文]
- 《窮人》續(xù)寫(xiě)_350字
- “你瞧，他們?cè)谶@里啦”桑拿說(shuō)著拉開(kāi)了簾子。“哦，桑娜。你怎摸不早說(shuō)呢。福讓他們是我們應(yīng)該組喲的事啊。你真是的。”伏I拉的對(duì)話吵醒了西蒙的孩子，兩個(gè)孩子哇哇…[閱讀全文]
- 《窮人》續(xù)寫(xiě)_800字
- 十八年過(guò)去了，西蒙的兩個(gè)孩子在桑娜的撫養(yǎng)下漸漸長(zhǎng)大，但是桑娜的身體卻一天不如一天了。在一天清晨，大兒子對(duì)桑娜說(shuō)：“媽媽，我們已經(jīng)18歲了…[閱讀全文]
- 《窮人》續(xù)寫(xiě)篇_450字
- 那一晚，漁夫看見(jiàn)了西蒙的兩個(gè)孩子。漁夫便對(duì)妻子桑娜說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呀？”桑娜便回答：“我怕你不同意我這樣做，會(huì)打我，所以……”漁夫又說(shuō)：“我怎么會(huì)打你呢…[閱讀全文]
- 《窮人》續(xù)寫(xiě)_450字
- 桑娜拉開(kāi)了帳子，看到七個(gè)熟睡的孩子，他們可愛(ài)的小臉蛋泛起一陣紅暈。漁夫忍不住用他那粗糙的大手撫摸他們的紅臉蛋，卻略顯有些冰涼…[閱讀全文]
- 《窮人》續(xù)寫(xiě)_650字
- “你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)帳子。“哦！桑娜原來(lái)你早就把他們抱回來(lái)了�。�”漁夫輕輕拉起桑娜得手。“桑娜，你還是和以前一樣善良…[閱讀全文]
- 《窮人》續(xù)寫(xiě)_750字
- “哦，桑娜，你早抱回來(lái)了，怎么不跟我早說(shuō)呢？”“嘻嘻，我還覺(jué)得你和我想得不一樣呢！”“西蒙是咱的好鄰居，我一定同意！”古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸拢蠹叶?hellip;[閱讀全文]
- 《窮人》的續(xù)寫(xiě)_500字
- “你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了簾子�？蓻](méi)想到一個(gè)多月后，一種傳染性極強(qiáng)的流感來(lái)到了這個(gè)充滿黑暗的農(nóng)奴制國(guó)度。終于，這個(gè)流感降臨在了這個(gè)不幸的家庭…[閱讀全文]
- 續(xù)寫(xiě)《窮人》_750字
- 咦！原來(lái)……原來(lái)你早把他們抱過(guò)來(lái)了��！”丈夫驚訝的說(shuō)。“嗯。接下來(lái)，我們要好好商量一下，接下來(lái)我們要怎樣更節(jié)約，才好養(yǎng)活更多人。”桑娜與丈夫說(shuō)了又說(shuō)…[閱讀全文]
- 《窮人》續(xù)寫(xiě)_450字
- “你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。“呵，你怎么和我想的一樣��！”漁夫的嘴角露出了難得的一笑，而后又消失在了消瘦的臉上，剛剛散去的陰云又聚在了漁夫的眉頭…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：窮人的作文：題目，如窮人的作文：《窮人》續(xù)寫(xiě)。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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