
T和他坐在同一組,每次上課他都能看見(jiàn)T在認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記。T偶爾遇到不懂的問(wèn)題會(huì)去問(wèn)他,剛好他是班的課代表,所以每次他都能清楚的知道T做的英語(yǔ)作業(yè)的情況,發(fā)作業(yè)時(shí),T總是...

我們初三的學(xué)生即將畢業(yè),只差那兩天的中考。想來(lái)畢業(yè)將近,班上的同學(xué)也都保持沉默。面對(duì)畢業(yè)這把利刃,沒(méi)有誰(shuí)能笑著面對(duì),因?yàn)檎l(shuí)也不愿放棄這三年的友誼。 人生若只如初見(jiàn),何事秋...

引文:六年匆匆六年前的那個(gè)初秋,很平常的秋天,和以后或以前的任何一個(gè)都沒(méi)有什么分別。但在她的心里,那是回不去的美好畫(huà)面,那是自己失去的曾經(jīng)。那一年,他們的出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的她,...

時(shí)間是3月27日,早上十點(diǎn)五十三分,面對(duì)著一張因無(wú)字而越發(fā)蒼白的稿紙,我無(wú)言沉思。老師布置的以感恩為題的作文還沒(méi)有著落,腦海里思緒萬(wàn)千,提筆卻又無(wú)奈的放下,只能眼睜睜瞪著...

中秋月下,到處都是灑遍了淡淡銀光的美妙視野。田野里,驚醒了一片稀疏的蛙叫,此起彼伏,和著祥和的月光,飛向夢(mèng)境的遠(yuǎn)方。 今年中秋,是在與父母的簡(jiǎn)單的一次聚餐中度過(guò)的,因?yàn)閷?..