有人說(shuō)，把手比成長(zhǎng)方形的樣子，就能看見思念的東西。于是，我看見了你給我的水晶球。

　　“嘀嘀噠噠嘀嘀……”你稍一用力，扭響了它。那個(gè)飄著粉紅雪花的夢(mèng)幻水晶球很美，但像世間終沒(méi)有粉色雪花一樣，它美得不切實(shí)際。手拉手走了六年之久，如今還不就是分道揚(yáng)鑣，常不見面嗎？我無(wú)奈笑笑，可還是不自覺浮想聯(lián)翩起來(lái)。

　　小學(xué)三年級(jí)，我從西城轉(zhuǎn)到東城。那時(shí)候幾乎每晚我都敞開窗子，凝望屋外冷冷夜色，看著陌生的星星在閃，陌生的人在走，陌生的風(fēng)在刮。風(fēng)用力地劃過(guò)我的臉，絲絲疼痛讓我真實(shí)察覺我孤單的存在，撕裂我癡癡幻想。說(shuō)來(lái)多巧，咱倆竟同個(gè)班，同幢樓，是否早已注定你我多年陪伴？

　　因?yàn)樽∫淮睒堑木壒剩�上下學(xué)自然要結(jié)伴而行。每天清晨，我從樓上跑下去，敲響你家門，然后相互對(duì)視一笑，跳著走出大門，一雙雙足印留下一串串銀鈴般歡笑聲。朋友啊你可曾知道你在那段日子給我多大希望！我們一起唱歌，一起瘋跑，一起踏著小碎步伴著夕陽(yáng)回家。

　　年幼無(wú)知。這詞一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。總翻來(lái)覆去，重復(fù)又重復(fù)的跟同一個(gè)人玩耍，總會(huì)感覺厭煩。你喜動(dòng)，我喜靜，完全兩極端的性格終于讓我忍無(wú)可忍。平靜的水面興起了一圈又一圈的漣漪。你說(shuō)我不在乎你，只顧和別人玩耍。我滿臉慍色吵道：“哪有！上下學(xué)我都跟你一起走，還不夠嗎？”你哭了，肩膀一聳一聳的，你具體說(shuō)了什么早已模糊，只記得你說(shuō)你奶奶家有能供奉的像，只要咱倆鬧了什么矛盾或者我遇到了什么難事，你總會(huì)去拜拜。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真沒(méi)怎么相信這件事，都這年頭了，哪來(lái)的像？年幼無(wú)知啊年幼無(wú)知。只是看你哭得傷心，就把你的臉捧起來(lái)，很認(rèn)真的看著你說(shuō)：“別哭了，我也是很在乎你的�。∽甙�，回家！”她順從地牽了我的手，抽泣著跟我走著。

　　從那以后，我們很少不和。因?yàn)�，我�?shí)在很怕她的淚水。年齡在不斷增長(zhǎng)，我們一起走過(guò)的日子也日積月累越來(lái)越多。初中分班無(wú)疑是殘酷的，硬生生將我們分散開來(lái)，你也搬了家，見你的次數(shù)是一次比一次少，留給我的仿佛只有小時(shí)童稚的日記。

　　“嘀嘀噠噠嘀嘀……”我也扭響了水晶球，在樂(lè)聲中逐漸朦朧了雙眼。朋友啊，你可曾還記得我們一起走過(guò)的日子？

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