初中的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，而你在我的三年時光中刻下了不朽的一筆。

　　初一時，老師讓我們以“一師一徒”的方式學(xué)習(xí)，你我因此相遇。我們在這幾年來，雖為師徒，實為益友，我雖然作為你的師父，卻從你那里收貨了更多更為重要的知識。

　　你以刻苦學(xué)習(xí)的精神感動我。無論何時，無論何地，總能看到你拿著一本書，專心致志的看著。若有不會的地方，就來問我，我雖然不是“鄉(xiāng)之先達(dá)”，但是你卻如宋濂一樣“執(zhí)經(jīng)叩問，俯身傾耳以請，色愈恭，禮愈至”。令我不禁十分感激，認(rèn)真地為你答疑解惑。每天早上，你總是第一個來到學(xué)校讀書，晚上放學(xué)不斷向老師同學(xué)提問，最后一個才走。課間操上完后不顧累地跑回班學(xué)習(xí)，全班都十分震撼。不出一個學(xué)期，你的成績就有極大進(jìn)步，讓我不由得對你心生敬佩之意。

　　你以樂于助人的正能量影響我。除了學(xué)習(xí)之時向人問問題以外，要問你說的最多的一句話是什么，不是“我來幫忙”就是“加油”。如果老師要同學(xué)去搬書，你一定會大聲地說到：“我來幫忙，我去�！比缓缶退萍�一般地沖出教室，片刻之后就會抱著書或者作業(yè)回來。若是在課間操跑步時有人掉隊，即使你自己汗流浹背，也一定會向他說一句充滿正能量的“加油”。在每次考試前我總會感覺有些緊張，而你就仿佛能看穿我的心思似的，向我說一句：“師父加油，你一定能考好的�！弊屛翌D時感到輕松了不少。

　　你以堅持不懈的精神震撼我。你每天都會拿一篇英語課文來問我一些詞的發(fā)音或者意思，這篇英語課文沒有在書上見過，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，你都會來問我。直到一天我好奇問道，才知道你因為英語發(fā)音不好，決定每天熟讀一篇英語課文。這項工作在沒有老師、家長的監(jiān)督下，你已經(jīng)堅持了四百多天！如果是我，要學(xué)習(xí)一件事又能堅持多久呢？

　　你以自己身上的可貴品質(zhì)影響著我，遇見你，是我的幸運(yùn)，感謝你，讓我的初中生活有了光彩。

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