我的老師

　　那位正在專注批改作業(yè)的老師，面容莊重，眉宇間流露出對學(xué)生的關(guān)懷和期許。

　　是的，那就是我們的語文老師，周老師。周老師真可謂是學(xué)識(shí)淵博，深得同學(xué)們的喜愛和尊敬。在課堂上，她總是那么風(fēng)趣幽默，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。當(dāng)她提出"桂花雨"這一課用了什么方法來寫時(shí)，臺(tái)下的我們一個(gè)個(gè)腦袋搖得像波浪鼓。周老師一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下四個(gè)字"借物抒情"，并滔滔不絕地解釋道："作者運(yùn)用了借物抒情的方法，并說明了她濃濃的思鄉(xiāng)之情"。這短短幾句讓我們恍然大悟，大家爭先恐后地舉手發(fā)表自己的意見。周老師臉上流過一絲喜悅，嘴上露出滿意的笑容。

　　周老師有時(shí)也是會(huì)發(fā)脾氣的哦！我記得有一次，周老師出去辦了一點(diǎn)事情，讓我們自己找作業(yè)做。這不，有些同學(xué)的嘴就閑不住了，開始說話，一些同學(xué)馬上也"跟風(fēng)"起來，班里的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)地增大起來。這時(shí)，周老師突然回來了，一臉嚴(yán)肅地看著我們，大家立刻安靜下來，有些同學(xué)甚至有些后悔。

　　"嘰哩呱啦……"全班炸開了鍋，"砰﹣-"隨著一聲巨響，只見周老師站在了門口，臉色沉了下來，我們知道，一場狂風(fēng)暴雨要來了，"看一看，我從樓下都聽見你們的聲音了！五年級五班的作風(fēng)就這樣的嗎？"周老師的一席話仿佛是一道驚雷，震撼著我們的心靈。我只覺得背后一陣發(fā)涼，仿佛稍有不慎就會(huì)掉下無底深淵。

　　然而，這樣的周老師是很少見的，大部分時(shí)間，同學(xué)們犯些小錯(cuò)誤周老師都會(huì)原諒的。

　　哇，又是周老師的課，我迫不及待地想知道她會(huì)給我們帶來怎樣新奇有趣的知識(shí)呢？

　　指導(dǎo)老師:周曉紅

　　作者：肖然

　　年級：五年級