構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對(duì)本次作文進(jìn)行全面的考慮。

      一篇優(yōu)秀的作文，離不開(kāi)精巧的構(gòu)思。構(gòu)思猶如蓋房子的藍(lán)圖，是作文的關(guān)鍵，構(gòu)思的好壞很大程度上決定著文章的成敗。

      一、主題構(gòu)思要深

      作文的中心思想深刻的不多，作文就不能讓人耳目一新。如滿(mǎn)分作文《生活中的發(fā)現(xiàn)》，作者敘述的是自己和歸國(guó)表妹逛街，滿(mǎn)眼都是外國(guó)商品，表妹沒(méi)有可帶的中國(guó)商品作為紀(jì)念品這一小事。作者從日常生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得深思的大問(wèn)題：改革開(kāi)放“有利也有弊”。老百姓的物質(zhì)生活在不斷提高，可洋貨卻充斥市場(chǎng)，作者感到“國(guó)家振興，必須有強(qiáng)大的民族工業(yè)，決不能讓外國(guó)人強(qiáng)占中國(guó)市場(chǎng)”；更發(fā)現(xiàn)“我們的社會(huì)充滿(mǎn)了機(jī)遇，同時(shí)也充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)”，進(jìn)而寫(xiě)道“我們要迎接挑戰(zhàn)，我們要趕超世界先進(jìn)”。文章表達(dá)了一個(gè)深刻而有意義的主題。

      二、選材構(gòu)思要新

      “新穎”并不是離奇，“新穎”來(lái)自生活。豐富的日常生活有很多事情可以出新，這就需要我們同學(xué)，多積累課外知識(shí)，用獨(dú)特的視覺(jué)去發(fā)現(xiàn)生活的真諦。如作文《我要說(shuō)聲謝謝你》，作者出人意料地與“書(shū)”道謝，不落俗套，令人耳目一新。開(kāi)篇先解讀“三味書(shū)屋”中“三味”的含義，后筆鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始按時(shí)間順序?qū)懽约菏畮啄甑淖x書(shū)生涯，寫(xiě)出了書(shū)籍給予自己的幫助，為后文的道謝做了鋪墊。此文可謂構(gòu)思新穎獨(dú)特，思路清晰。

      三、結(jié)構(gòu)構(gòu)思巧

      如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，如何過(guò)渡，哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)……都有—個(gè)通盤(pán)的考慮。如作文《笑聲》，作者寫(xiě)自己一家三口起初像—架三弦琴每天和諧地奏著歡樂(lè)快活的圓舞曲，自打奶奶搬進(jìn)“我”家后“笑聲”消失，在“我”的努力下，追回了“笑聲”。這篇文章構(gòu)思巧妙至極，獨(dú)具匠心，一是情節(jié)處理上尺水興波，從“笑聲”的“有”到“無(wú)”再到“有”，—波三折，讀來(lái)引人入勝；二是結(jié)構(gòu)安排上做到了雙線(xiàn)串珠，以“笑聲”為明線(xiàn)，以“我”的活動(dòng)為暗線(xiàn)，兩線(xiàn)交叉進(jìn)行，推動(dòng)文章情節(jié)發(fā)展；三是材料剪輯上做到了詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)“我”追回“笑聲”的過(guò)程，略寫(xiě)家中失去“笑聲”的情景；四是文章結(jié)尾不僅能巧妙地點(diǎn)題、扣題，還能與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，首段寫(xiě)全家三人是一架三弦琴，結(jié)尾寫(xiě)全家四人似乎都成了琴師。此文可謂波瀾起伏，妙趣橫生，引人入勝。

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