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    小學寫作指導:閱讀積累的方法_750字

    2023-11-24 來源:網(wǎng)絡轉載

      寫作上的“有米之炊”單靠在生活中觀察、搜尋是遠遠不夠的,還要勤于積累。盡管豐富多彩的生活是寫作的不竭源泉,但一個人的生活范圍畢竟有限,要打開寫好作文的廣闊天地,須學習、掌握更多更廣博的知識,了解古今中外天下事,為此,在青春年少之際,要廣泛閱讀,涉獵方方面面的知識,以開闊視野,實實在在地下一點聚沙成塔、集腋成裘的細功夫。再說,人不可能事事都直接經(jīng)驗,都親目能睹,親耳能聞,親身實踐,通過閱讀,能懂得許許多多個人無法接觸到的事物,沖破個人生活的局限。須記。洪喿x是吸收,吸收得越豐富,表達時筆下越有神。


      積累的方法很多,常用的有:


      摘錄式筆記。如上文所舉例子?射浢约丫洹⒕识温,可對書中、文中主要論點、主要內容摘其要記錄下來。


      做卡片?烧,可提要,可批注,可寫心得。


      索引。如果要記的內容多,可采用索引的方法,把文題、書名、作者、頁碼等記在筆記里或寫在卡片上,備日后查用。


      報刊剪貼。把報紙或雜志上具有價值的簡短文章,剪下來貼在活頁本上以備閱讀、運用。


      積累時可鋪開一定的“面”,廣為收集,也可先列若干專題,如理想、志向、道德、情操,學習方法,名言警句,科學天地等等,定向積累。


      無論用哪種方法積累,有兩點特別要注意。一是積累到一定階段,要進行分類整理,千萬不能糊成一鍋粥,如果眉目不清,材料再好,也難以及時而充分地使用;二是忌濫,積累的材料確有意義,確有價值,評注、心得也是真有獨特見地的,如果一般性的都撿到“倉庫”里,拉雜不堪,把“寶貝”淹沒,也成不了寫作的寶庫。


      積累要持之以恒,鍥而不舍,三天打魚,兩天曬網(wǎng),是不可能有成效的。明末清初大學者顧炎武、近代學者梁啟超等等都在讀書積累方面下過大功夫。英國著名科幻小說作家儒勒?凡爾納為了積累寫作材料,曾寫了幾百本讀書筆記,摘錄了兩萬數(shù)干張卡片。


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