一朝秋暮露成霜，幾份凝結(jié)幾份陽。

      秋日的廊道上，金色陽光灑在大家的臉上，每一個(gè)回眸都好像一個(gè)光彩照人的亮相。深秋的天上，云彩擁抱著太陽，抱的越緊，它就被染的越黃，啊，一副迷人的秋日模樣。

      康康老師走過晨讀的教室，聆聽學(xué)海泛舟的書聲，臉上流露出幸福的笑容，美好的一天從此處展開。稚嫩的書聲在教室里回環(huán)，就像秋風(fēng)里的樹葉飄飄蕩蕩，不絕于耳。

      誰不喜歡這美妙的天氣，我愿化作樹上的小鳥，采食秋的`果實(shí)，發(fā)出清脆的叫聲，讓大家時(shí)時(shí)聽到我，又時(shí)時(shí)找不到我，這樣豈不比只會落葉的老樹更有趣？

      透過鏡子，操場的角角落落，藏著一個(gè)個(gè)發(fā)出聲響的寶藏。手持無線電機(jī)的一小少年，正四處奔忙，地毯式搜索秋天的第一聲希望。我也希望他們別那么快找到，否則收隊(duì)了，豈不辜負(fù)了美好的秋日？

      美麗的角落無處不在，彩色的夢啊飄飄浮浮，如果有人數(shù)一數(shù)，也許校門口水池里的魚兒會給你回答，它們嘴里冒著泡泡，一個(gè)泡泡一個(gè)夢……

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