夕陽西下，落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅。夜，宛若一張半透明的墨油紙，侵蝕著黃昏。一路迤邐而來，多少旖旎風(fēng)景，而那些記憶細(xì)細(xì)碎碎，定格在我的心間……

　　“劉老師相信你！一定會寫得更好！”劉老師對我說，語氣中，有溫柔，也有肯定。

　　那是一個桂花盛開的秋天，我們迎來了開學(xué)考，在開學(xué)考時我因為理解錯誤了作文的題目要求，寫錯了主題，等我反應(yīng)過來時，已經(jīng)晚了。我萬分焦慮，冒了許多冷汗，還不禁打了個顫，深怕老師會怒氣沖沖地拿著我那作文分扣了三十分的卷子沖過來。想到這里，我的雙腿又不禁顫抖了起來……

　　就在此時，老師找我談話，打斷了我的思緒。

　　我垂頭喪氣地跟著劉老師到輔導(dǎo)室去，做好了被批評的準(zhǔn)備。可等我和她到了輔導(dǎo)室時，她卻面帶微笑，似乎發(fā)生了什么好事似得對我說：“小海，你是一個很會感悟生活的孩子，只是你還不會用文字去形象生動地去全部表達(dá)出來。雖然這次開學(xué)考你的作文嚴(yán)重偏題，但老師只給你扣了一分，劉老師相信你一定會寫得更好！”聽了這一番話，我不禁臉紅得跟個蘋果似得，同時也深深地打動了我，令我對作文有了一種特殊的看待。

　　從輔導(dǎo)室出來，我走在校道天橋上，經(jīng)過一顆綠油油的樹，聞到一股熟悉的香氣。當(dāng)我仔細(xì)聞一聞并且抬頭看一眼后，才知道是小學(xué)時飄蕩進(jìn)教室的桂花香。

　　從那以后，我便每天積累一點點好詞好句與寫作方法，也在劉老師的指導(dǎo)下去參加各種各樣的作文比賽，獲得了各種各樣的獎狀。但在每一次頒獎的臺下，總是劉老師在臺下笑著，在她周圍的觀眾卻疏忽了她的存在。她就像一株默默散香的花，細(xì)細(xì)地熏陶著我們。正因為如此，在我之后的小學(xué)時光更加珍惜劉老師對我的指導(dǎo)，銘記她對我的教誨。

　　如今，我已經(jīng)是一名初中生。一天，走在中學(xué)的校道上，香氣氤氳。是熟悉的味道，再次勾起了我的情感記憶。只可惜，此時看不見那默默散香的桂花，只能看見地面上那以前散放過香氣的凋謝的桂花。

　　善良的劉老師啊，您就像這默默散香的桂花一樣，把馨香留給了您的學(xué)生。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號