艾葉青深，薔薇搖曳，一院清風(fēng)，流云夢(mèng)覺(jué)�？春扇~田田，楝陰吹落，那節(jié)不尋常的語(yǔ)文課，歡聲笑語(yǔ)中領(lǐng)會(huì)到民俗之美，洗滌心靈。

　　端午節(jié)的語(yǔ)文課，老師邁著輕快的步伐，走上講臺(tái)，眸中泛起笑意點(diǎn)點(diǎn)，朱唇輕啟：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一節(jié)不尋常的語(yǔ)文課，聽(tīng)說(shuō)過(guò)斗草嗎？”她看著好奇的我們，將斗草的習(xí)俗娓娓道來(lái)，原來(lái)它是一種端午節(jié)習(xí)俗，分為文斗和武斗，文斗是押韻報(bào)出花草名，武斗即斗草的韌性。

　　先進(jìn)行文斗，老師微勾嘴角，詠盡萬(wàn)千花名�！凹t梅！”“青萍！”我與同學(xué)們齊聲喊出，“觀音柳！”“羅漢松！”一位同學(xué)脫口而出�！按猴L(fēng)桃李！”我沉思良久，起身答：“秋雨芭蕉�！豹q猶豫豫間，一對(duì)對(duì)飽含詩(shī)意的花名在蔚藍(lán)天空的畫(huà)卷中渲染開(kāi)。精致婉轉(zhuǎn)的花名，細(xì)長(zhǎng)清雅的聲音，字正腔圓，笑語(yǔ)柔柔，老師頻頻點(diǎn)頭，一隅淺笑藏于晶瑩眼眸中，我沉浸在這別開(kāi)生面的課堂中，體會(huì)到斗草的魅力。

　　燕語(yǔ)鳩鳴，蜂蝶帶香。老師將我們帶至操場(chǎng)，尋找合適的堅(jiān)韌的草莖，兩兩組隊(duì)進(jìn)行武斗。兩根嫩草交織在一起，以葉柄相勾，我捏住相拽，用力拉扯，雙手被勒得發(fā)白，不時(shí)有硬刺扎入手中，隱隱作痛，那草卻巋然不動(dòng)。陽(yáng)光碎成片片金色的小光斑，落在親愛(ài)的同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，像是兩片飄動(dòng)的羽毛，我叫來(lái)其他同學(xué)一起幫忙。正當(dāng)我松懈之時(shí)，只見(jiàn)對(duì)方以極快的速度用勁一拉，那草便像放在刀刃上似的，齊刷刷地?cái)嗔恕�漸漸地，我忘卻指尖流淌的歲月，穿過(guò)塵世茫茫的風(fēng)煙，浸潤(rùn)在這特別的語(yǔ)文課的愉悅中。“疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生�！蔽遗c同學(xué)笑靨如風(fēng)。

　　這是一堂好課，讓我與斗草邂逅，為我打開(kāi)了一扇與傳統(tǒng)文化相接的窗，讓我對(duì)祖國(guó)文化的自豪感油然而生，溢滿(mǎn)心田。

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