窗外的枝丫長(zhǎng)了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，謝了又長(zhǎng)，日復(fù)一日。我們習(xí)慣了食堂的喧鬧，習(xí)慣了操場(chǎng)上的奔跑，習(xí)慣了午后窗外的驕陽(yáng)正好。我們將可能的分別，繁勞的成績(jī)，以及剛剛發(fā)生過(guò)的爭(zhēng)吵扔于腦后，再見(jiàn)面，還是會(huì)破涕為笑。

　　將記憶的琴弦撥回那時(shí)，我們還是白凈陌生的少年，同在開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)下感受著灼熱的驕陽(yáng)，同在回到教室后大喊著：“快開(kāi)窗！”·····彼時(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大，雙肩也撐起了原本寬松的校服，深色的褲腿也漸漸露出纖細(xì)的腳裸，是啊，我們都在長(zhǎng)大，身體里漸理智成熟的時(shí)期已經(jīng)到來(lái)了。

　　但是我們的同窗情呢？

　　它們會(huì)永遠(yuǎn)珍留在我們的記憶中，腦海里。

　　一起抱怨過(guò)的每一場(chǎng)考試，悄悄吐槽過(guò)的每一位老師，一起被突然叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)小聲提醒過(guò)的答案，都是令人難忘的情誼。

　　“十年寒窗苦讀”怎么就寒窗了呢？為什么是苦讀呢？或許可以解答為學(xué)習(xí)路上的不易，但，我們不是只身一人呀。

　　清晰地記得那次，坐在窗邊看著景、走著神的我突然被點(diǎn)名回答，內(nèi)心一顫，起立都遲緩了半分，可任由我的“慢動(dòng)作”，答案還是想不出來(lái)。望著老師漸鎖的眉頭與微瞇的鋒利眼神，似刀片般一層層刮掉我身上的防備，迫使我的不安浮現(xiàn)。就在我的世界即將被老師的怒吼擊碎之時(shí)，耳邊突然傳出幾聲輕飄飄的聲音：位于亞歐大陸東部······余光看到了正努力俯身向我傾斜的前后桌，于是便照著耳邊縹緲的聲音說(shuō)了出來(lái)。望著老師漸緩和的面孔，內(nèi)心說(shuō)不出的感激。

　　我仍舊記得，坐下后那陣微風(fēng)的清涼、舒適，以及前桌回過(guò)頭來(lái)得意又燦爛的那一笑。

　　窗外的枝丫被微風(fēng)吹得起舞，未來(lái)，我們還會(huì)在它的陪伴下一起不斷成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。

　　年級(jí)：初一

　　姓名：張語(yǔ)軒

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