他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。

　　不知從何時(shí)起，我寫作業(yè)時(shí)開始聽歌。在寫古詩(shī)詞時(shí)恰好聽到了一首古風(fēng)的傷感音樂。讓我深刻體悟到何為“斷腸人在天涯”，何為“巴山楚水凄涼地”。

　　在課堂中，我就在思索自己對(duì)詩(shī)仙李白印象的變化，以前我看遍了他的瀟灑，看遍了他在盛唐時(shí)期的榮華富貴，看遍了他的浪漫。

　　但細(xì)細(xì)想來喝酒便是灑脫？有無(wú)可能是消愁？舞劍便是不羈？有無(wú)可能是寄情？細(xì)細(xì)想來，太白或許不應(yīng)該只是仰天長(zhǎng)嘯的，不然何來“小時(shí)不識(shí)月”，何來“行路難”，何來月夜下獨(dú)酌至死？

　　正當(dāng)我輕嘆一口氣，笑這世人太過主觀看待時(shí)，突然又發(fā)了這些“網(wǎng)抑云”古詩(shī)的又一種理解：

　　幾千年前的他們，遭遇了或出身、或時(shí)代亦或仕途的不公我想當(dāng)他們寫下一篇篇千古傳誦的文章時(shí)哪怕心中還有介懷但也是一種別樣的釋懷。在難懂枯燥的文章從他們筆間流出時(shí)，時(shí)代早已不單一的。他們攜著人生路上的小確幸，小傷懷跨越了無(wú)人知曉的重重的山崗，與如今的我們相遇，這一遲來的認(rèn)可與理解對(duì)他們是殘酷的，但也是上天對(duì)勇敢吐露心聲的他們最好的獎(jiǎng)賞。

　　所以，當(dāng)你我同深陷于囹固之間時(shí)，不妨將答案交由時(shí)間定奪。

　　他橫任他橫，明月照大江。

　　文章作者：陳婷婷

　　指導(dǎo)老師：鄭建丹

作文網(wǎng)專稿，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)