若說起"墨"字，不由便想到一筆，一畫，牽縈出一段書香。圍繞書香......書香，書齋，繪成文房四寶，筆墨紙硯，譜寫極具魅力的中華文字，平添幾分韻味。

　　"逝者如斯夫，不舍晝夜"，時(shí)光流逝，推及時(shí)代變遷。身處便捷的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，淡去了從前慢，書信、郵件大多極為罕見，多被信息、電話等網(wǎng)絡(luò)通訊方式所取代。因而，當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)"筆記"二字的獨(dú)到見解也隨時(shí)代進(jìn)步而變了味，手寫版進(jìn)階為了電子版。

　　出生在21世紀(jì)科技年代的我們，或許未曾細(xì)致品味過墨痕之韻。一切由因特網(wǎng)連接，凡作業(yè)之外，盡數(shù)筆下功夫皆被打印機(jī)包攬，久而久之，竟已是提筆忘字。

　　初入校園，我不識(shí)幾個(gè)大字，更別提什么筆記了，唯有在老師提醒下，才猛然驚悟，用手中的筆洋洋灑灑落下幾行字跡。漸漸地，在學(xué)海待久了，聽多了"好記性不如爛筆頭"這類話語(yǔ)，便已無需他人提點(diǎn)，只要是老師上課所講，通通記入書本，一節(jié)課下來，腦子未轉(zhuǎn)一下，書上的分量倒是增了幾兩，一片五顏六色的絢爛風(fēng)景。此時(shí)憶起，忍不住發(fā)笑。

　　如今，初中生涯也已近尾聲，好在對(duì)筆記的認(rèn)識(shí)多了幾分。多年書寫經(jīng)驗(yàn)，可算學(xué)會(huì)了取舍。雖言"好記性不如爛筆頭"，但這番"爛"并不是爛記，而是在于"精"。筆記分為許多種，摘抄、批記包括自己的心得體會(huì)，繪制自己的思維導(dǎo)圖等等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程之中，切要圍繞好"精"這一字，課上學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，記下關(guān)鍵詞，無需將長(zhǎng)篇大論全然收入囊中。

　　"取其精華，棄其糟粕"，課后再對(duì)課上的重點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)，想想先前老師是如何講的，將關(guān)鍵詞藻串聯(lián)成完整語(yǔ)句，更可提高答題和語(yǔ)言組織能力。我覺得，這便是記筆記的重要精華與意義所在。

　　處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，切勿忘本，應(yīng)"精"記筆記，以免提筆忘字，失了中華文字之精華。沉醉于汪洋學(xué)海，細(xì)品段段書香，感受墨痕之韻。

　　作者：梅昳熙

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