在病房里的王老師和小女孩本來互不相識，直到那一天……

　　王老師本是在大山里支教的教師，可因為身體原因不得不離開山區(qū)。而小女孩呢，眉目清秀，可惜的是這么可愛的她得了胃癌，醫(yī)生說她活不了幾年，逐漸地她對生活也失去了信心。就是這樣的兩個人，在醫(yī)院的病房里成了病友。

　　小女孩沒怎么上過學(xué)，讀過書。王老師知道后，想幫助小女孩，給她傳授知識。小女孩聽后非常興奮，為了上好王老師的課，她不惜花“大價錢”買來了必需品，就這樣，本是互不相識的兩個人從病友變成了師生。

　　每天中午都是王老師最激動的時候，因為中午不需要配合任何治療，可以有自己的時間安排，也就是這時候，師生可以投入學(xué)習(xí)，享受知識帶來的快樂。當(dāng)小女孩開心又蹦又跳的時候，使整個病房都充滿了希望，像是在訴說健康就在眼前。一天，王老師讓小女孩背誦“落紅不是無情物”的下句，可她怎么也背不上來，又急又氣的吼道：“醫(yī)生都說我沒幾天了，你還叫我背這些干什么！”王老師的心猛地沉了沉，找借口離開，倚在墻角無聲流淚。事實上，王老師為小女孩流淚不是第一次，期盼小女孩能夠越來越有信心，而不是這般頹廢的模樣。這首詩句已經(jīng)教授多遍，讓小女孩背誦多遍，可任憑她怎么努力，終究還是背不上來。

　　小女孩的病情越來越重，糟糕的事情還是發(fā)生了，必須轉(zhuǎn)去北京治療。王老師知道這個消息悲痛萬分，再次無聲流淚。當(dāng)天晚上，王老師坐在醫(yī)院長廊的椅子上，為小女孩畫了一本書，書里有優(yōu)美的詩句，有可愛的小動物，有美麗的風(fēng)景，更有教室、老師和同學(xué)。天蒙蒙亮，王老師靠著墻睡著了，大家都沒忍心去叫醒他。

　　一大早，小女孩的父母開始忙碌著準(zhǔn)備轉(zhuǎn)院，小女孩與大家一一告別，當(dāng)然，也包括王老師。最終，王老師沒有把畫好的書交給小女孩，只是輕輕撫摸著她的頭，做了個簡單的告別。王老師的心情是沉重的，希望未來某天能夠把這本畫好的書親手交到小女孩的手上。

　　幾分鐘后，忽然有人喊叫王老師，同時傳來了“化作春泥更護(hù)花”的詩句，原來是小女孩�？赡芩�怕王老師沒有聽到，又扯著嗓子喊出“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。王老師聽到了，仿佛聽到了小女孩的心聲，任憑無聲的淚流著……。

　　也許，這是小女孩留給王老師最好的禮物。

　　作者：耿圣淇

　　年級：七年級

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