在她的臉上時�？梢砸姷轿⑿�，想春風(fēng)般和熙溫暖。鏡片下那雙銳利的眼睛，似乎在向我們傳遞知識的信息，適中的短發(fā)更加體現(xiàn)出劉老師雷厲風(fēng)行的個性，樸素的外表拉近了我們師生的距離。

　　古板的教學(xué)方式不會在我們的課堂上出現(xiàn)，取而代之的是活躍的課堂氣氛，伴隨著劉老師通俗易懂的講解，使同學(xué)們感到無比輕松，激起我們對英語的欲望，在不知不覺中學(xué)到知識。

　　考試前，老師為我們細心的指導(dǎo)，臉上的嚴肅透出對我們的期望。面對好成績，老師臉上出現(xiàn)的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅。成績不好時，劉老師語重心長地告訴我們學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的意義，而不是直接批評我們，老師的仁慈讓我們更加愧疚，因而努力學(xué)習(xí)。

　　雖然有時老師也會生氣，但是這種慈愛的眼里是鞭策我們學(xué)習(xí)的動力。課余時間，老師也會組織同學(xué)唱首歌說段笑話，老師笑的時候也很天真，讓同學(xué)們感受到母親的情懷。

　　劉老師對每位同學(xué)都一視同仁，提倡同學(xué)之間的平等，促進同學(xué)之間的'友愛，充分體現(xiàn)了我們集體的凝聚力。劉老師不僅教會我們知識，還讓我們知道關(guān)愛，幫助，團結(jié)，友善。這使我對劉老師肅然起敬。劉老師啊，我不會辜負您的關(guān)懷，我會以優(yōu)異的成績送您一份實實在在的報答。

　　歡樂--關(guān)懷--學(xué)習(xí)--令人難忘的您，我的老班。

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