紅領(lǐng)巾飄飄，總會(huì)解掉。題記

　　六年后的今天，秋風(fēng)再次拂過(guò)時(shí)已不再是曾經(jīng)單一的清涼了，它，總給我留下一個(gè)某不掉的影子。

　　還記初入校園那時(shí)，我望著這個(gè)走不到盡頭的校園，滿(mǎn)是喜悅和好奇。從那時(shí)起，我便開(kāi)始時(shí)不時(shí)的幻想著在這個(gè)地方我也能向來(lái)來(lái)往往的哥哥姐姐一樣，機(jī)上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　正當(dāng)我美滋滋的笑著，卻又不敢把自己的那份愿望表達(dá)時(shí)，旁邊的一個(gè)身影引起了我的注意，因?yàn)榫驮谛ｉT(mén)口的她突然喊起了我心中奮起直發(fā)的那個(gè)愿望：

　　“我要帶紅領(lǐng)巾！”

　　她是個(gè)短發(fā)女孩，眼睛似桂圓一般水靈而大圓。

　　我打心底里佩服著她，她竟然能把我們這一群一年級(jí)的小朋友的心聲說(shuō)出就是不一般呀，于是，緊接著我也不甘落后的接了一句：

　　“我要紅領(lǐng)巾！”聲音比剛才的更響亮。

　　我倆便你看看我，我看看你，互相傻傻的笑著，接二連三的喊著。就是在這樣一個(gè)秋風(fēng)伴隨的日子里，我們?cè)谛ｉT(mén)口成為了一道童真有趣的風(fēng)景線(xiàn)，我們代表了一年級(jí)段訴說(shuō)心聲。

　　如今，六年級(jí)的今天，在秋風(fēng)伴隨之中我們倆牽著手，帶著胸前的紅領(lǐng)巾站在這個(gè)曾經(jīng)一起高喊的地方，看著如今的一年級(jí)新生仰望著我們那高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。我的心便不禁感到有一絲凄涼，我真想彎下腰對(duì)他們說(shuō)一句：

　　“現(xiàn)在你們所羨慕的它，以后你們就不曾想在擁有了”

　　我的話(huà)語(yǔ)并不是代表我一個(gè)人的心聲，是我與她的，是我與全體六年級(jí)段的！

　　可我打心里明白，那些天真可愛(ài)的小家伙們是不能理解的，六年后的秋季中，我們帶著憂(yōu)愁，恨不得停留在曾經(jīng)那刻，那時(shí)的我沒(méi)有秋風(fēng)中拂過(guò)的憂(yōu)郁情感，更沒(méi)有被秋風(fēng)所吹起在空中的淚珠與痕跡

　　在秋風(fēng)里，我們?cè)冈贍恐�彼此的手在曾�?jīng)見(jiàn)面的地方再一次吶喊：

　　“童年一去不復(fù)返，只留童心于校園。”

　　也許在小學(xué)的歲月里，我最后悔的便就是在秋風(fēng)中無(wú)知的我們，說(shuō)了那句讓小學(xué)時(shí)光倒計(jì)時(shí)的前言；讓六年之后的今天，最后悔的怨言。

　　輕輕地，兩個(gè)曾經(jīng)的小孩走過(guò)了歲月，卻不敢回憶。因?yàn)樗齻冏畈桓一厥椎木褪谴魃霞t領(lǐng)巾時(shí)的微笑。

　　最后一個(gè)秋季，請(qǐng)讓我再多停留片刻吧

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)