學(xué)擬標(biāo)題

      《人民日?qǐng)?bào)》標(biāo)題為《莫讓青春染暮氣》的時(shí)評(píng)風(fēng)靡校園，同學(xué)們紛紛效仿，《莫使青春凋朱顏》《莫令青春長(zhǎng)咨嗟》等標(biāo)題演化而來；《不要做別人思想的跑馬場(chǎng)》更是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。《人民日?qǐng)?bào)》的標(biāo)題簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確鮮明，更是深刻有力量！

      動(dòng)賓短語(yǔ)式：

      《養(yǎng)一身浩然之氣》《激揚(yáng)時(shí)代的好聲音》《聆聽中國(guó)真實(shí)的心跳》《放開“思維韁繩”》《守護(hù)技術(shù)創(chuàng)新的初心》《做守望民族精神的代言人》《走出“生活在別處”的困境》《鑄就文質(zhì)彬彬的禮樂中國(guó)》《做好自主招生加減法》《呵護(hù)孩子的童年時(shí)光》《善用我們的“語(yǔ)言寶庫(kù)”》《點(diǎn)亮國(guó)寶回家之路》

      “用”“以”字短語(yǔ)：

      《用好作風(fēng)凝聚正能量》《用改革之火點(diǎn)燃創(chuàng)新引擎》《用法治中國(guó)凝聚復(fù)興力量》《用規(guī)則文明突破“關(guān)系藩籬'》《用司法之手護(hù)好未成年人》《以德遺后方流長(zhǎng)》《以創(chuàng)新思維增活力》《以新作為引領(lǐng)新常態(tài)》《以翰墨書香養(yǎng)浩然之氣》《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》《以規(guī)則意識(shí)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)》

      用“莫”“不”“別”表達(dá)否定態(tài)度：

      《莫讓浮躁浸染文化“瑯琊榜”》《追星不能成為生活的全部》《別讓權(quán)力成為親情之痛》《別讓謠言污染了“朋友圏”》《別讓“斗富心態(tài)”消解了幸�！�

      用“讓”字表明肯定態(tài)度:

      《讓理智戰(zhàn)勝貪欲》《讓榜樣之光照亮前路》《讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮》《讓陪伴成為孩子心底的陽(yáng)光》《讓城市更有“溫度”》《讓社會(huì)正氣生生不息》《讓敬畏之光燭照文化傳承》《讓“互聯(lián)互通”點(diǎn)亮每顆心靈》

      直接表明觀點(diǎn):

      《“平衡”是一種大智慧》《清廉是對(duì)家人的最好饋贈(zèng)》《“和”文化是中國(guó)人的血脈》《家國(guó)情懷是立身養(yǎng)德之本》《面對(duì)誘惑定住心神》《翻拍經(jīng)典，更要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)典》《清白家風(fēng)不染塵》《風(fēng)雨懸停彰顯英雄本色》

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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