李叔同(即弘一法師)

      1、極其注重育人的方式。有一次，在他的課上，一位學(xué)生往地上吐了一口痰，以為老師沒有看見，其實李叔同心知肚明。但他沒有立刻責(zé)備，等到下課后，他用輕且嚴(yán)肅的聲音鄭重地說：某某，等一等出去。這位同學(xué)只得站著。等別的同學(xué)都出去了，李先生和氣地說：下次吐痰不要吐在地板上。說過之后他微微一鞠躬，表示?你可以出去了，那學(xué)生臉上發(fā)紅。

      之所以會這么做，因為李叔同認為，人與人之間是平等的，沒有尊重就沒有教育，而且育人是從天長日久注重生活小節(jié)開始的，一鞠躬體現(xiàn)了老師對學(xué)生人格的尊重。

      素材運用角度：尊重，細節(jié)，身教

      2、弘一法師每次吃完稀飯，都要用舌頭將碗舔得干干凈凈，表示愛惜五谷。大師生活中戒絕一切奢靡。在漳州小住時，生活儉樸，用具簡陋，床是用兩扇木板搭成的。隨身行李極為簡單，僅有一件單薄棉被，一床粘補破洞的舊蚊帳，一柄破布傘和一疊經(jīng)書。大師居漳期間。書寫了許多墨寶。揮書時，他總是站著親自磨墨，寫多少磨多少，從不浪費。

      素材運用角度：節(jié)儉，自律，安貧樂道

      3、弘一法師以其自身的品德修養(yǎng)及人格力量，影響教化著無數(shù)的世人。豐子愷回憶：?有一次他到我家。我請他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動，然后慢慢地坐下去。起先我不敢問。后來看他每次都如此，我就啟問。法師回答說：‘這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動一下，慢慢坐下去，好讓它們走避。

      素材運用角度：細節(jié)，大愛，敬畏生命

      弘一法師語錄：

      ①處逆境，必須用開拓法。處順境，心要用收斂法。

      ②靜坐，常思已過。閑談，莫論人非。

      ③度量，如海涵春育。持身，如玉潔冰清。襟懷，如光風(fēng)霽月。氣概，如喬岳泰山。

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