我的郭老師熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在她的帶動(dòng)下我們也逐漸喜歡傳統(tǒng)文化了。郭老師讓我們班同學(xué)做谷雨節(jié)氣手抄報(bào)，我二話不說(shuō)，馬上去準(zhǔn)備！

　　我要用一張4K紙，彩色鉛筆，橡皮。因?yàn)檫@是我第一次畫(huà)手抄報(bào)，所以很小心，生怕有那個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了。我先用黑色鉛筆寫(xiě)“谷雨”這兩個(gè)大字，接著在它的周圍畫(huà)上云朵。我在下面畫(huà)了草地，草地上站著一位小姑娘打著雨傘，旁邊還坐著一個(gè)小熊，之后我用彩色鉛筆給他們涂上漂亮的顏色。接著就用藍(lán)色鉛筆在上方畫(huà)了雨水，放眼望去真是漂亮極了！我又用紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色在“谷雨”這兩個(gè)字旁邊畫(huà)了一道彩虹，在旁邊寫(xiě)上了二十四節(jié)氣歌。

　　接著我在紙的右邊畫(huà)上了一個(gè)大蘑菇，蘑菇中間是白色的，因?yàn)槲乙�在里面�?xiě)字，我用紅色為蘑菇頭涂上鮮艷的顏色。然后，我又在蘑菇的上面畫(huà)上了一把雨傘，用綠色和草綠色為雨傘上色�！班牛�真漂亮！”放眼望去，我畫(huà)的手抄報(bào)和我腦海里想的一樣，既漂亮又有谷雨節(jié)氣的氣氛。

　　接著我開(kāi)始在上面寫(xiě)有關(guān)谷雨的知識(shí)點(diǎn)：谷雨是二十四節(jié)氣之第6個(gè)節(jié)氣，春季的最后一個(gè)節(jié)氣。斗指辰，太陽(yáng)黃經(jīng)為30°，于每年公歷4月19日－21日交節(jié)。谷雨是“雨生百谷”的意思，此時(shí)降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤(rùn)，正所謂“春雨貴如油”。降雨量充足而及時(shí)，谷類作物能茁壯成長(zhǎng)。谷雨與雨水、小滿、小雪、大雪等節(jié)氣一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣，是古代農(nóng)耕文化對(duì)于節(jié)令的反映。

　　谷雨的天氣最主要的特點(diǎn)多雨，有利于谷物生長(zhǎng)。“時(shí)雨乃降，五谷百果乃登”。雨生百谷，反映了“谷雨”的農(nóng)業(yè)氣候意義。谷雨節(jié)氣，古時(shí)人們有“走谷雨”、“祭�！�、“品谷雨茶”、“賞牡丹花”等習(xí)俗。

　　中國(guó)古代將谷雨分為三候：“一候萍始生；二候鳴鳩拂其羽；三候戴勝降于桑�！笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多，浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)，接著布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始提醒人們播種了，然后是桑樹(shù)上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。

　　我拿著筆小心翼翼地在手抄報(bào)上面寫(xiě)著，生怕有哪個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了，半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，我總算寫(xiě)完了。接著我又仔細(xì)地修改了一下，就這樣我的谷雨節(jié)氣手抄報(bào)就制作完成了。

　　在谷雨這天，真下雨了。我把手抄報(bào)交給了老師，老師夸獎(jiǎng)我做得好。郭老師讓做手抄報(bào)的五位同學(xué)在班里展示了谷雨手抄報(bào)，還介紹了谷雨的知識(shí)。

　　中午老師帶著我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下一起拍合影，當(dāng)時(shí)天空中下著細(xì)雨，郭老師讓我們站在走廊下，她站在雨里給我們拍照。等天晴了，老師又給我們每個(gè)做手抄報(bào)的同學(xué)拍了一個(gè)單身照片。谷雨之后，氣溫逐漸上升，不久便是夏季了。

　　做二十四節(jié)氣手抄報(bào)可以了解很多知識(shí)，老師的活動(dòng)也很有意義，以后我還要做。

 中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)