中考在即,校園里小樹林邊常有一個十四五歲的男孩在那里緊張而又穩(wěn)重地復習著課本知識,這男孩就是我! 】墒侨昵,我并非如此,我的改變全因為那一次挫折。 玩過了小學,我走過了初中,由于有幾分靈產(chǎn),我的成績倒也不錯,于是我持著“聰明”的護照繼續(xù)逍遙。 一天,老師對我說:“過幾天要舉行數(shù)學競賽,你要好好干,準備得個名次!蔽乙宦,心想:“哼,我還用好好干嗎?憑我那聰明勁兒,特等獎非我莫屬。”有了這點“自信”,在別人積極翻閱各種資料時,我卻活躍在籃球場上。 競賽那天,轉眼即到。我心不在焉地拿起資料膘了幾眼,看了幾道難題,就覺得不用再費勁了。 賽場上,我傻眼了,且不說試題之難,有些數(shù)學符號我也從未見過。我勉強做了幾個題,雖在試卷上留了一人片空白?晌胰哉J為自己做的題是百分之百正確。我想,自己不會做的,別人也不會比我強。卜課鈴響了,我信心十足地交了卷子! ☆C獎儀式開始了,我靜坐著,期盼著那“第一名’,和緊接若我名字的呼叫聲?墒,上帝是公正的,他不會輕易地將成功賜予一個未付出艱辛的人。我垂下了頭,心灰意冷,快快地離開會場,心中有著不可名狀的迷惑:我一直是幸運兒,這回是怎么了? 正在我為失敗而漸漸消沉時,老師送給我蕭伯納的一句話:“人生有兩人悲劇,一個是躊躇滿志,一個是萬念俱灰!蔽一腥蝗宋颍何以(jīng)經(jīng)歷了一個悲劇,現(xiàn)在又進入另一個悲劇! ∽詮哪谴未煺垡院,我慢慢改變了自己,使悲劇中少了一個主人公,奮斗史冊上多了一個既不自傲,也不自卑的我。
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