我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用雙手去捧到……

　　———題記

　　其實(shí)幸福的方式有很多，或大或小卻只有你自己知道。

　　一親情

　　媽媽、媽媽……”還記得年幼時(shí)整日找媽媽的自己，小小的身影，踉蹌的步伐，還有那奶聲奶氣的叫喊。那時(shí)我的世界很小，只有自己的父親、母親。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親那溫暖的臂彎，幼時(shí)每晚入睡前宛如天籟的搖籃曲；每次見到我成功時(shí)欣喜的笑容與激動(dòng)的話語和在我失望沮喪時(shí)默默支持我的陪伴。他們是我在這個(gè)世界上唯一的血緣羈絆，也是唯一對(duì)我一味奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人。感謝他們讓我享受這世界最純凈的幸福。

　　二友情

　　詩中寫到“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”友情是很奇妙的，她沒有親情的血緣關(guān)系，卻在生活中不可或缺。作為初中生的我們，白天大部分時(shí)間都在學(xué)校，朋友會(huì)和我一起學(xué)習(xí)，一起笑，并且會(huì)在我們傷心難過時(shí)以同齡人的角度幫助我們。友情就是這樣，總會(huì)讓你在不經(jīng)意間道出一句“有你真好�！�

　　三師生情

　　這次我們的數(shù)學(xué)平均分只比他們少了一分。耳邊又一次回想起當(dāng)時(shí)班里的歡呼聲。從10分的差距趕到只差1分，我們只用了一個(gè)月左右的時(shí)間�；貞浤且粋�(gè)月的課堂，老師辛勤的教誨，判練習(xí)題時(shí)移動(dòng)的雙手，一切都?xì)v歷在目。Y是一個(gè)好老師，他沒有因?yàn)橐淮蔚氖�敗就放棄我們，也沒有一味的指責(zé)我們，而是先自省并和我們一起分析原因，然后依舊飽含熱情的給我們上課。那個(gè)月，是精神抖擻的月份，學(xué)生和老師之間達(dá)到了前所未有的默契。于是我們勝利了，那一刻，仿佛以前所有的努力都化作一個(gè)個(gè)笑臉，慶祝這最純粹的快樂！

　　幸福其實(shí)就在我們身邊，一點(diǎn)一滴融入我們的生活中，用心去感受便得其中真意。

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