我看著天上的星星，又有一顆閃爍了，是誰的愿望實(shí)現(xiàn)了？我期盼著那顆屬于我的星星閃爍起來。因?yàn)椤�—他�?/p>

　　他是我幼兒園的好朋友。記得在幼兒園里，他演二郎神，我演孫悟空，我們玩得很開心。但快樂的時(shí)光總是短暫的，沒過幾個(gè)月，我就離開了這所幼兒園�！霸僖姟！蔽覀冇弥赡鄣穆曇粽f。

　　過了幾年，我上二年級(jí)了。我遇見了他。我每天都懷疑這是不是他——那個(gè)和我一起在幼兒園玩的朋友？直到五年級(jí)，我當(dāng)了班長，認(rèn)識(shí)了他，我們才恢復(fù)了往日的友誼。

　　我們在上數(shù)學(xué)課時(shí)，鬧翻了。在上課時(shí)，老師問：“這個(gè)算式的得數(shù)是幾？”我計(jì)算出得數(shù)，告訴他。他舉起了手，報(bào)出了我的答案。“錯(cuò)了，你是怎么上課的？這么簡單題都不會(huì)�！薄笆恰ぁぁぁぁぁな撬�告訴我的�！彼�指著我�！白约鹤鲥e(cuò)題還想賴給別人？罰抄今天的筆記三次�！�

　　他坐下來，瞪著我。他用力向我的位置撞了一下，說：“神經(jīng)病，自己算錯(cuò)還不敢承認(rèn)，陷害別人�！薄拔矣譀]有叫你舉手，我本來就是為了迷惑其他組的成員。你才是神——經(jīng)！”我真的生氣了“從現(xiàn)在起，我們絕交！”“好，絕交就絕交�！�

　　后來的幾天里，我們再也沒有說過一句話，我感到了前所未有的空虛和寂寞。難道我后悔了？不我不會(huì)后悔的。我可能真的不該和他絕交的，我是不是該向他道歉。我想。好吧，我向他道歉。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，他算出一個(gè)答案告訴他的同桌，他的同桌又報(bào)給老師�！板e(cuò)了，你連乘法都不會(huì)？放學(xué)留下，補(bǔ)習(xí)�！薄澳阋矔�(huì)算錯(cuò)？”“是他告訴我的。”他指著我。“下課你就等著挨揍吧，大班長�！薄澳愦蹬Ｒ膊淮虿莞鍐�？”我輕蔑地對(duì)他說。他不理我。我的心頓時(shí)被一種酸楚占據(jù)了······

　　我寫了一封信：

　　你好，我的朋友：

　　你會(huì)孤獨(dú)嗎？我與你絕交后會(huì)這樣。我想恢復(fù)以前的時(shí)光，二郎神和孫悟空的時(shí)光。我最大的愿望就是——修復(fù)我們的友誼。

　　你曾經(jīng)的，也將是永遠(yuǎn)的朋友

　　我沒有把這封信給他，而是放進(jìn)了許愿瓶。我對(duì)許愿瓶說：“希望我和他的友誼能夠天長地久�！蔽衣爠e人說過，你許了愿，把愿望放進(jìn)許愿瓶里，等到與瓶上一樣的星星亮了，你的愿望就實(shí)現(xiàn)了。

　　我在等待屬于我的那顆星星一閃一閃，象征著我和他天真無邪的友誼。

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