旋律，伴隨故事響起；喚醒，充滿奇跡的命運(yùn)；品味，擁有友誼的幸福�！�—題記我不懂真正的友誼是什么樣子的，也不想去懂，只想靜靜停留在此處，享受著此時(shí)的，足夠完美的友誼。她，一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩，和她做朋友已有一年了，所經(jīng)歷的事固然平凡，但很真摯，讓我至今難忘。我記得一整個(gè)冬天，她似乎都在我身邊，陪我笑、陪我哭、陪我吃、陪我玩、陪我鬧。每天下午，她總會(huì)送我到公交車站牌哪兒，當(dāng)看到公交車不遠(yuǎn)的身影時(shí)，她則會(huì)帶我飛奔，追逐著公交車的步伐，反反復(fù)復(fù)，并無(wú)絲毫厭倦。

      可那天，我們吵架了，那么無(wú)情，那么冷酷，連說(shuō)原諒都顯得那么多余。時(shí)間似乎停留在原點(diǎn)不走了，此時(shí)此刻，我有多么想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)。多想在晚上回家時(shí)，把一整盆涼水都澆在頭上，促使自己生病，這樣或許就看不到她了，或許就真的‘眼不見(jiàn)，心不煩’了吧！時(shí)間仍在慢悠悠的蠕動(dòng)著，似乎此處的風(fēng)景無(wú)法一下子盡收眼底，需要慢慢去體會(huì)。終于到了第二節(jié)課，不知怎么，平時(shí)令我頭痛的地理居然那么有趣，完全忽略了此時(shí)凍得發(fā)紫的手。不一會(huì)兒，只見(jiàn)她碰了我一下，用她那張苦瓜臉上的嘴，好不動(dòng)表情地對(duì)我說(shuō)：“喂，給你手套，快帶上吧�！苯又�，她把手上的手套退下來(lái)，放在了我桌上。然后像什么事也沒(méi)發(fā)生似得繼續(xù)聽(tīng)課。此時(shí)此刻，我竟發(fā)牢騷似的，覺(jué)得她的苦瓜臉、臭脾氣，是那么可愛(ài)，那么真摯。頓時(shí)覺(jué)得自己像個(gè)離不開(kāi)她的小孩子般，我碰碰她說(shuō)：“原諒我唄，還做好朋友，可以吧？”她笑了笑，把我書(shū)拿到她旁邊給我講解著一幅幅死板的地圖。

      后來(lái)的事，我記得不太清了，只記得我們是很好的朋友，一起演繹著人生這本書(shū)中最美的史詩(shī)�；蛟S，只有當(dāng)你細(xì)細(xì)品味友誼這個(gè)東西時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都很幸福！

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