我的初中的語(yǔ)文老師，應(yīng)該是我遇到的最特別的老師。時(shí)間眨眼間來(lái)到初二，我不禁回想起一年中與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　她并不好看，臉上的笑容卻總是可愛(ài)。她有些胖，但我們并不在意，反而覺(jué)得這樣的老師更好接觸。她很愛(ài)美，幾乎一天換一身衣服，卻又說(shuō)是讓我們每天看見(jiàn)不一樣的她。

　　開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，她不是只說(shuō)自己叫什么就想要開(kāi)始認(rèn)識(shí)我們，而是用了一個(gè)生動(dòng)有趣的PPT介紹了自己。我們看著她在講臺(tái)上介紹自己時(shí)的激動(dòng)神情，忍俊不禁。她所愛(ài)的一切都與我們十分相似：喜歡看動(dòng)漫，喜歡和同學(xué)閑聊，又“時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而暴風(fēng)驟雨”。從那節(jié)課開(kāi)始，我便知道，這就是我最喜歡的老師了。

　　或許是剛開(kāi)學(xué)的原因，與老師總有一些生疏。放學(xué)，我正在下樓梯。背后突然有人熱情地叫了我一聲，是她。她夾帶著一身爽朗向我走來(lái)，我自然是激動(dòng)。“芳姐!”我的笑容不自禁地浮于臉上。心里緊張又興奮。明月泛白，星星點(diǎn)點(diǎn)隱匿于城市的喧囂，一股涼爽浸潤(rùn)了浮躁的我，此時(shí)的夜晚卻顯得格外靜謐。我和她結(jié)伴而行，卻一時(shí)語(yǔ)塞，是她打破了這本不應(yīng)存在的死寂。她和我嘮家常，聊學(xué)習(xí)，問(wèn)新學(xué)期的感受，問(wèn)我對(duì)未來(lái)的希望與目標(biāo)。我懸著的心垂直落下，自然地和她聊了起來(lái)。對(duì)于我的看法，她會(huì)給予肯定與支持，有時(shí)還會(huì)提出一些小小的意見(jiàn)，我并沒(méi)有想到一個(gè)老師竟是如此的好接觸。我們從天南聊到海北，直到走到了校門(mén)口才分別。往后，我一直在想著這件事，或許是我記憶中的珍藏吧。

　　可溫柔的老師總會(huì)有“兇狠”的一面。

　　課堂上，她正在講著她和她女兒出去旅游的事，引發(fā)了我們的共鳴。她在上面講著，我們?cè)谙旅嬲f(shuō)著。終于，“表面的和善”被剝削開(kāi)來(lái)，沖著我們大發(fā)雷霆，須臾間，我們鴉雀無(wú)聲。她用沙啞的嗓子給我們講了很多道理，我們沒(méi)有一個(gè)人敢去不認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)想到老師發(fā)這么大的火，心中也十分愧疚。

　　她溫柔，善教，卻時(shí)而“兇猛“。她有著“予教于柔，柔中有剛”的教育方法，有著“接引春雷焚身骨，化灰以養(yǎng)萬(wàn)類(lèi)榮”的精神。她將堅(jiān)守著三寸講臺(tái)，用最美好的姿態(tài)教育我們，追求屬于自己的憧憬。

     年級(jí)：初二

     作者：王冠澎

     指導(dǎo)老師：劉芳

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