聽(tīng)媽媽偶然談起老家的哥哥與弟弟妹妹，感嘆道：“你們四個(gè)變化真的好大！”“怎么啦，為什么突然談起這個(gè)？”我接過(guò)話�！澳阕约嚎础！眿寢尠咽謾C(jī)遞給我。我凝視著手機(jī)里的那5張照片，反反復(fù)復(fù)地滑動(dòng)，不禁笑出聲來(lái)。

　　每年的春節(jié)，爸爸向來(lái)都要帶我回老家過(guò)年。這是一家人好不容易聚在一起的時(shí)間，更是彌補(bǔ)缺席一年的陪伴。特別是我們這四個(gè)兄弟姐妹，“散落”在四面八方，也只有春節(jié)才能聚在一起。于是，大人們?yōu)榱思o(jì)念我們的成長(zhǎng)，每每春節(jié)相聚的時(shí)候都會(huì)為我們拍一張照片，背景就是奶奶家門口的那棵百年老松樹(shù)。

　　2009年，弟弟和妹妹還不滿1歲，哥哥9歲我5歲。那個(gè)時(shí)候我和哥哥都特別喜歡逗弟弟妹妹玩�？此麄兡切⌒〉氖帜_，圓圓的臉和被厚衣服包裹看起來(lái)肥嘟嘟的身體，簡(jiǎn)直是萌到骨子里了。他們還不能走路，只能抱著他們，時(shí)不時(shí)捏捏臉，喂點(diǎn)東西都算是很大的樂(lè)趣了。于是乎，我抱著妹妹，哥哥抱著弟弟一起坐在松樹(shù)前的臺(tái)階上，“咔嚓”，2009年的春節(jié)寵愛(ài)定格。

　　2014年，弟弟妹妹長(zhǎng)大了，喜歡跟在我身后玩，當(dāng)然我也很愿意，甚至?xí)�在回老家前想好我可以帶著他們�(nèi)ジ尚┦裁�。我很喜歡照顧人的感覺(jué)，特別是他們回饋我的一份信任。我們會(huì)一起挖蔥蒜、洗菜、喂雞，還是更愛(ài)一起貼春聯(lián)，哥哥手把手教我們，每一個(gè)細(xì)節(jié)都注意到位。貼完后還會(huì)與紅彤彤的春聯(lián)合影，那自豪的神情像在向世界宣告，這幅對(duì)聯(lián)是我自己貼的……松樹(shù)前的第三張照片，我摟著妹妹，哥哥牽著弟弟，弟弟手里還有未燃放的鞭炮。2014年的親密無(wú)間定格。

　　2018年，今年的春節(jié)平平淡淡，我沒(méi)有興趣再與弟弟妹妹玩一些簡(jiǎn)單的游戲，大多的時(shí)候他們?cè)谕�，我和哥哥只是在旁捧著書。小部分的相處時(shí)間是我?guī)�他們寫寫作業(yè)，或是一起拿起手機(jī)，連對(duì)貼春聯(lián)都失去了興趣。第五張照片弟弟妹妹站在我和哥哥前面比著手勢(shì)，依舊是甜甜的笑，而我和哥哥是平靜地牽起嘴角。2018年的春節(jié)平淡定格。

　　有人說(shuō)，人越長(zhǎng)大，人與人之間的距離越遠(yuǎn)，心的隔閡也越大�？晌蚁嘈牛�那血濃于水的親情，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間的流逝而消失殆盡。它定會(huì)踏著新年的鐘聲，伴隨著春天的腳步，從寒冷的冬天里走來(lái)，相聚于春節(jié)。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)