夜晚，閉上眼，打開窗，隨著微風(fēng)傳來靜謐和夜晚的歌聲，樹葉的輕吟、蟲兒的輕唱。

　　白天，打開心，閉上窗，和著暖日帶來的溫暖，靜靜的傾聽；歡笑聲、腳步聲、朗朗書聲。

　　這一切仿佛都是那么和諧，這一切都是我們用耳朵聽到的。噢！不。是用心聽到的。這一份安靜，一絲喜悅，一抹悲傷。

　　一個智者不一定是最聰明的人，但他一定是最懂得如何傾聽的人；一個教育家不一定是最了解孩子的人，但他一定是最會傾聽孩子心聲的人，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是多么有才華的人，但他一定是最會傾聽百姓心聲的人。

　　這傾聽已不再停留在用耳，這一種族用心、用眼甚至用鼻子也可以傾聽。

　　當(dāng)一個失去語言功能的人向你微笑時，你便知道他心里很溫暖；當(dāng)一個不會說話嬰兒向你招手時，你便知道他心里很快樂；當(dāng)一個普普通通的學(xué)生在紙上寫下“仰望星空”這四個大字，給溫總理時，總理以“腳踏實地”回贈，因為總理聽到了這位學(xué)生的心聲——她想要走向成功，想要成為和總理一樣為人民、為社會作出貢獻(xiàn)的人。

　　我們需要在喧囂的城市中靜下來，傾聽，傾聽他人，傾聽我們自己。

　　作為別人的朋友，我們要學(xué)會傾聽，當(dāng)他們難過時我們能很快察覺，給予他們溫暖的懷抱。你可以從他們的語言、神態(tài)等等傾聽到他們的內(nèi)心，并給予朋友們幫助。作為一個師長，也一定要善于傾聽，不是高高在上而是平等友善的傾聽孩子們的心聲，或許你會不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)孩子們許許多多的閃光點，原來孩子們的想法如此簡單、單純；或許這就會少些爭吵和冷戰(zhàn)，多些理解和寬容，師生之間，父母與子女間會更多些融洽，多些歡聲笑語，多些心靈相通。作為我們自己，我們就更要學(xué)會傾聽，傾聽我們自己。用心去聽、去看，去想，我們有哪些不足，我們哪些做的很好需要保持，我們現(xiàn)在的心態(tài)如何，是太過驕傲還是自卑不已，我們到底真正需要什么，不需要什么。

　　做一個會傾聽的人，這會讓你更有智慧，做一個會傾聽的人，這會讓你更有愛心。學(xué)會傾聽，得到一份快樂；學(xué)會傾聽，享受一份寧靜；學(xué)會傾聽，學(xué)會一種做人的態(tài)度。

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