成功與失敗都是一個(gè)人需要的經(jīng)歷。但無論是成功還是失敗，都會(huì)有一個(gè)理由。而我的第一次失敗，有一個(gè)令人超級(jí)尷尬的理由。

　　那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。我和班上另外幾個(gè)同學(xué)被老師派去參加語文知識(shí)競(jìng)賽。

　　我得知消息后，不以為然。在以前每次參加競(jìng)賽，我都至少拿二等獎(jiǎng)，這次的知識(shí)競(jìng)賽根本不放在眼里。在班上，語文知識(shí)算較好的就只有我和另一個(gè)男同學(xué)。連他都沒得參賽名額，我更有些飄飄然了。

　　于是，當(dāng)老師讓我們看看相關(guān)的資料，并給了我們一人一份資料時(shí)，我只是隨便翻了翻，差不多是我會(huì)的。因此，那些資料就被我遺忘在某個(gè)角落里，沾滿了塵灰。

　　競(jìng)賽那天終于到了，我抱著文具與同學(xué)有說有笑。他們都是一副緊張兮兮的樣子，我則驕傲又不屑地看著他們，一副勝券在握的樣子。

　　拿到試卷，我不緊不慢地寫了起來。一路上過關(guān)斬將，真是小菜一碟。我看了一眼同學(xué)，他們也放松了不少。他們緊張可真是多此一舉。我暗自想著，笑了笑，又寫了起來。

　　就在我得意洋洋準(zhǔn)備快速“解決”下面的題目時(shí)，哪知半路殺出個(gè)程咬金——一道難題。把我給難住了。我前思后想，想了半天，可就是想不出來。咦，老師的資料上好像就有這道題!我猛然一想。唉，早知道就看看老師給的資料啊!我叫苦不迭。再看看那道題目的分?jǐn)?shù)。呀!十五分!

　　天吶!十五分!這么高的分，唉，我悔得腸子都青了。沒辦法，只好先做后面的題目了。殊不知，后面的題目竟越來越難，分?jǐn)?shù)也越來越高，我卻越來越做不出!

　　我又看看同學(xué)，他們的神情倒挺輕松的，想必是看到了這些熟悉的難題了吧。我嘆口氣，繼續(xù)冥思苦想，卻依然一無所獲。就在我苦惱之際，打鈴收卷了。

　　我欲哭無淚，先前的神情與同學(xué)們換了個(gè)樣。成績(jī)，唉，可想而知了。

　　老師雖然沒有責(zé)怪我，但我自己很不是滋味兒，這次失敗唯一的收獲就是告訴我：驕兵必?cái)?

　　失敗換了一個(gè)教訓(xùn)，倒也值了。我苦笑著想。

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