初上五年級時(shí)，我的分?jǐn)?shù)掉得厲害。從二三年級的次次95分以上，一下子降到了七八十分。那時(shí)的我心灰意冷，好像一個(gè)經(jīng)受雨水打擊的蝴蝶一般，垂下了那光鮮亮麗的翅膀。可是，不久之后，我心中如同一個(gè)熄滅的火爐被點(diǎn)上火一般，重新開始熱情的學(xué)習(xí)。我分析了之前考試錯(cuò)誤的原因，整理了錯(cuò)題，從同學(xué)那里學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)。在不懈的努力下，不久，我的成績恢復(fù)了以前的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我怎么會以如此之迅速的速度，再次熱心于學(xué)習(xí)呢?因?yàn)槲覐倪@次分?jǐn)?shù)下降的挫折中，找到了那種只屬于青少年的不屈精神，才能以迅雷不及掩耳之勢，一下子就沖了回去。

　　挫折伴我行。這一點(diǎn)，不光體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在體育上。在六年級的一次體育考試上，我竟然在全班中排名倒數(shù)，這讓我感受到極大的挫折。我十分不服，認(rèn)為自己一定能做得更好。于是一放學(xué)，我就在大操場上練跑步。不練到腳發(fā)軟、眼發(fā)昏不回家�？删退闳绱�，我的跑步速度還是不太理想。就在我想放棄體育鍛煉的時(shí)候，爸爸忽然對我說：“可能跑步不適合你，你應(yīng)該根據(jù)自己的身體優(yōu)勢來選擇自己適合的項(xiàng)目。”于是，他開始教我怎樣扔鉛球。馬上，我就能扔得很遠(yuǎn)、很高，學(xué)校的鉛球隊(duì)都爭著要我。

　　這說明，對待挫折，不能固執(zhí)己見，必須要多方面權(quán)衡之后再做出最正確的選擇。不然，你就只能瞎耽誤工夫。

　　挫折雖然對于很多人來說都不是好東西，但是我卻能從中學(xué)到不放棄的道理。挫折將一直陪伴我的一生，我也將堅(jiān)定信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，朝著光明的未來進(jìn)發(fā)。

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