今天下午的寫作課上，老師開始指點(diǎn)我們怎么樣才能夠?qū)懞靡黄�作文，讓文章顯得有聲有色。突然，他轉(zhuǎn)了一個(gè)話題，說：“我知道，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)得生動活潑，多種多樣，所以，我知道你們不但喜歡寫作，而且喜歡畫畫、唱歌、吹笛……今天……”聽到這兒，我不由得緊張起來。

      噢，每一個(gè)班級推選一位學(xué)生到黑板前去畫畫。于是，我們班的學(xué)生你推我讓，都不想上去畫畫。老師等得不耐煩了就叫組長確定一個(gè)。我們的組長想了好一會兒確定了一個(gè)人。她立刻像快馬一樣飛到了周佳妮的身旁，讓她去畫畫�？墒牵�她死活不愿意上去。組長不愧是組長，果斷有力，用她有力的臂膀，使出了吃奶的力氣，把她硬拖了上去。

      這時(shí)，老師說：“請上去的學(xué)生畫自己最拿手的畫�！庇谑�，我班的周杏芬同學(xué)靈機(jī)一動上去悄悄地對周佳妮說畫一只花瓶好了，這最容易。她立刻畫了一只花瓶，三分鐘不到就下來了。

      組長看到這花瓶畫得實(shí)在不像樣就讓她上去重新畫過。我無意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易畫，就對周佳妮說了。她立刻上去照橡皮上的人畫了一幅畫。沒有等她畫完，我們都捧腹大笑起來。

      組長見了，覺得還是不行，于是，親自出馬。俗話說得好，“老將出馬，一個(gè)頂兩”。組長上去仔細(xì)地畫著。一筆筆都畫得那么認(rèn)真清楚。果然她畫得比周佳妮的好多了。但是還有一點(diǎn)欠缺，她畫的是一個(gè)貓頭人身的人。這，我還是第一次看到。

      你瞧，我們班級的兩個(gè)同學(xué)畫的是不是非常有意思呀！

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