大江茫茫去不還少年乘風(fēng)仗波瀾

　　-----讓紅領(lǐng)巾在胸前飛揚(yáng)

　　歷史化作"滿城風(fēng)絮"，少年帶來"一川煙雨"。

　　----題記

　　胸前的紅領(lǐng)巾帶著"柳絲長，春雨細(xì)"的朝氣，映著一方小小的晴空，如霧如煙的光圈燦燦閃爍，在碧影婆娑的粉墻黛瓦下飄揚(yáng)著····

　　那抹血濃于水的紅艷，在歷史的長河中翻騰著，翻滾著。它在"生民百移一，念之?dāng)嗳四c"的九·一八事變中怒吼；它在"紅旗漫卷西風(fēng)"的寶塔山下奔涌；它在"敢將日月?lián)Q新天"的延安梨園中仰天長嘯···沒錯(cuò)，它就是我們的團(tuán)，我們的黨，我們的國！它不會(huì)駐足在過去的時(shí)光，它會(huì)凝結(jié)在小小的紅領(lǐng)巾上，帶來了時(shí)代的馨香。

　　而不會(huì)讓這一切黯然失色的人，還看今朝，也正在今朝！他們的聲音---清澈鏗鏘，他們的心靈---胸懷理想，他們的腳步--穩(wěn)健有利。他們有一個(gè)共同的名字，中國少年!

　　少年應(yīng)當(dāng)不畏千溝萬壑，勇于向前！他們是霍去病的一片丹心"彎弓辭漢月，插羽破天驕"，為理想，策馬揚(yáng)鞭，銳不可當(dāng)，縱困難重重，巋然不動(dòng)；他是岳飛的精忠報(bào)國，"三十功名塵與土，八千里路云和月"，為勝利，劈波斬浪，心之所向，素履以往，縱困難重重，毫不畏縮；他是王勃的"海內(nèi)存知己"為理想，大展文魂，傲然屹立，縱艱難險(xiǎn)阻，劈波斬浪。他們以少年之氣，任青衣飛揚(yáng)···

　　對(duì)我們而言，歷史滾滾流逝，卷起千堆雪，他們的身影模糊不清�？晌以谀切⌒〉募t領(lǐng)巾上，分明看到的是他們的身影。從不媚俗的少年之氣升騰、飛躍，刻畫出世界的風(fēng)采。這股力量讓我拾起，借著云彩撫摸著青春柔軟的臂彎，我會(huì)牽著它的手，輕輕地向前跑去。伴著風(fēng)聲，伴著雨聲···

　　少年應(yīng)當(dāng)不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于突破。他是魯迅，棄醫(yī)從文，突破封建無數(shù)禮數(shù)"任何人和無窮的遠(yuǎn)方都和我有關(guān)"；他是清末秋瑾，"身不得男兒烈，心卻比男兒烈"，默默演繹著屬于自己的繁華；他是少年的毛澤東，在長沙要淪陷時(shí)，昂首挺胸，"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，身是鄉(xiāng)下男子，心是一位勇士。他們，突破自我的天際，書寫了最美的年華，突破了腐朽的境界，勇敢向前！

　　此突破二字，我們?cè)趺茨茏霾坏�？時(shí)代變了，為少年初心不變！我們戴上了紅領(lǐng)巾，從幼兒身為少年。因?yàn)橐呀?jīng)啟程，就讓我們不斷改變與突破，成為一個(gè)更好的自己。

　　少年應(yīng)當(dāng)不忘高山之恩，飲水思源。近年來，我們戴著厚厚的口罩遙遙相望，卻平穩(wěn)度過了一次又一次疫情危機(jī)，沖破重圍，涅槃重生！每一次封條的拆撤，都是無數(shù)的抗疫人員以"多是橫戈馬上行"的不辭艱辛奏響安康的旋律，為我們披荊斬棘；每一次我們重新回歸校園，都有無數(shù)的人以"青鳥鳴丹心"的赤誠撥動(dòng)新時(shí)代的心弦，為我們保駕護(hù)。

　　我們?cè)撊绾位貓?bào)？為"少年"可為！他們?cè)�是少年，最終選擇都是"我與我血薦軒轅"；而我們，唯有以青春作注，吹響少年的口號(hào)，歌頌永恒的陽光，才會(huì)讓我們的新時(shí)代，山回路轉(zhuǎn)后，更加柳暗花明！

　　歷史滾滾而去，潮流姍姍而來。曾記否，少年，則國強(qiáng)！如何讓新時(shí)代的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)，少年便是最好的回答！

　　我驕傲，因?yàn)槲沂谴髦�紅領(lǐng)巾的中國少年！它在驕陽下閃著金燦燦的光。我們會(huì)跟著黨的腳步，踏著黨的節(jié)拍，探"杏花煙雨江南"，嘆"金戈鐵馬陽關(guān)"，詠歷史奔涌向前，讓少年仗劍揚(yáng)帆！

　　作者：潘禹諾

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