現(xiàn)在，很多學(xué)生在掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字后，成了父母、鄰居的‘小翻譯’‘小幫手’。群眾的思想觀念發(fā)生了很大變化，主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的多了，積極參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)的多了，自愿外出務(wù)工掙錢(qián)的多了。”談起近年來(lái)的變化，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)校長(zhǎng)庫(kù)爾班·尼亞孜高興地說(shuō)。多年來(lái)，庫(kù)爾班·尼亞孜拿出積蓄，自費(fèi)在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了民辦國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)。2016年，他的學(xué)生穆薩圖爾貢成為烏什縣第一個(gè)考上清華大學(xué)的學(xué)生，這讓他感到非常驕傲。

　　“我深切體會(huì)到，語(yǔ)言是橋梁和紐帶，語(yǔ)言通了，文化就通了，少數(shù)民族群眾就能更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，更好地融入社會(huì)、融入中華民族大家庭�！睅�(kù)爾班·尼亞孜說(shuō)。

　　文化是一個(gè)民族的魂魄，文化認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)的根脈。文化認(rèn)同包含著語(yǔ)言認(rèn)同。全民學(xué)習(xí)、掌握和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是構(gòu)筑各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要前提。近年來(lái)，隨著國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣普及，各地各族群眾提高了個(gè)人交流交往能力，拓寬了獲得現(xiàn)代知識(shí)和信息的渠道，生產(chǎn)生活便利程度大為提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年中西部12個(gè)省(市、區(qū))的國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)共培訓(xùn)教師46.3萬(wàn)人次、青壯年勞動(dòng)力195.8萬(wàn)人次、基層干部21.3萬(wàn)人次。

　　今年6月30日，全國(guó)少數(shù)民族參觀團(tuán)來(lái)到中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館集體參觀了“不忘初心、牢記使命”中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽。在反映我國(guó)民族區(qū)域自治制度成就的展板前，來(lái)自四川涼山的彝族漢子吉色方森駐足仔細(xì)觀看。他說(shuō)，民族區(qū)域自治制度是中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)偉大創(chuàng)造，在加強(qiáng)民族平等團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。尤其是近年來(lái)，脫貧攻堅(jiān)、全面小康取得前所未有的成就，進(jìn)一步彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)