不知是誰說過，初中階段的老師們，會給孩子的一生帶來很大的影響。我就讀于一中，這里的老師們都非常的好，非常的幽默。而對我影響最大的、我最喜歡的老師是教語文的翁老師。

      翁老師個(gè)子不是很高，但她的氣質(zhì)與才華時(shí)刻顯露在外。溫婉中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格，認(rèn)真中帶點(diǎn)幽默的教學(xué)過程，讓我們對老師的印象加了不少分。

      她是個(gè)幽默的老師。

      課上，后桌小謝正與同桌小林竊竊私語，被翁老師抓了個(gè)正行，可小謝堅(jiān)決否認(rèn)，不知何來的勇氣，讓他一次次頂撞老師。翁老師不氣惱，微微一笑，挑了挑眉，不急不忙地從口中蹦出一串又一串的證據(jù)，絲毫沒有生氣，妙語連珠，一口氣也不歇，講完后又輕輕將嘴角一勾，微微擺頭望向小謝，小謝自知理虧，嘴里不知嘟囔著什么。全班同學(xué)沉默了一會兒，后爆笑如雷，看向翁老師的目光中不知何時(shí)帶上了些敬佩，不知是因才華還是因幽默?我想，兩個(gè)一定都有。日后，好友又和我說起此事，不由地稱贊了一聲：翁老師真是太可愛了，不得不佩服!

      她是個(gè)愛生如子的老師。

      翁老師向來對事不對人，不管你是尖子生還是學(xué)困生，只要做錯(cuò)事都一律會受到嚴(yán)厲批評。翁老師經(jīng)常在辦公室陪著學(xué)困生補(bǔ)作業(yè)，或者為同學(xué)評講作文什么的;翁老師為了激勵(lì)我們，特地在微信上注冊了一個(gè)公眾號，盡管老師并不在行，但她為了我們從零開始、從頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每幾天發(fā)表一些展示學(xué)生作文的文章，你能說翁老師不愛學(xué)生嗎?你能說翁老師不可愛嗎?

      她是個(gè)富有激情的老師。

      雖然老師的教學(xué)方式有點(diǎn)保守，但這并不影響她的激情。你有觀察過你的老師嗎?我有。每當(dāng)翁老師講到高潮處時(shí)，她會習(xí)慣性地挑挑眉毛，聲音會不由自主地變高、略變尖，眼睛中會不由地放射出激動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí)的光芒，讓學(xué)生們也情不自禁地投入到課堂中去。盡管我們不善于舉手發(fā)言，但我們都明白：老師對文學(xué)的那份熱愛，對我們進(jìn)步的那種期盼，對我們同學(xué)的那份師生情。那天上完課文《誰是最可愛的人》，我忽然醒悟，翁老師難道不就是我們身邊最可愛的人嗎?

      千千萬萬的老師辛勤培育著學(xué)生，正如千千萬萬的園丁辛勤培育著花朵，他們都在為國家的未來做貢獻(xiàn)，那些如翁老師般的人，才是如今最可愛的人!

      謝謝您，我最可愛的翁老師!

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