每天放學一回到家，??我就得開始寫作業(yè)。我拿著書包走進書房，??把滿滿的一大堆作業(yè)搬到書桌上，??好沉呀！看著一堆的作業(yè)，我頭都大了，不知該從哪里下手。

　　還好我有兩個作業(yè)法寶，那就是“每日作業(yè)規(guī)劃表”和“計時器先生”。在寫作業(yè)之前，我都會把每天的作業(yè)做一個計劃，一項一項的列在“每日作業(yè)規(guī)劃表”上，每項作業(yè)大概需要的時間也寫上，這樣可以防止我漏掉作業(yè)，也可以督促我控制時間。

　　我先開始做數(shù)學作業(yè)，剛剛做了一點，??有一道題把我難住了，我想著想著有點走神了，這時??耳邊只響起了一陣叫聲，計時器先生大聲地喊道：“??你快點呀，要超時了。”??于是??我集中注意力，可是那道題我還沒想出來。作業(yè)法寶們又不耐煩地吼到：“??你再不快點做，我就讓你??重新做一張。”??我一聽著急了，腦筋轉(zhuǎn)的更快了，??終于把那道題給想出來了。??我飛快地寫著答案，??筆刷刷的聲音在我耳邊響起，??我死死的盯著題目，??一秒也不敢停頓，??就這樣，??我很快的把數(shù)學作業(yè)做完了，一看計時器，還好還好，沒有超時。

　　接下來我開始做英語作業(yè)，??而語文作業(yè)在一旁抱怨，??為什么每次都是我在最后。因為??英語作業(yè)都比較簡單，還沒等“計時器先生”喊叫我就完成了，作業(yè)法寶們自然也就開心了。

　　最后是大塊頭的??語文作業(yè)，??我??先打書本一看，媽呀！今天要抄寫一面呢。我趕緊打開抄寫本，拿出鋼筆，??按了一下計時器，??就開始飛快地寫起來。作業(yè)法寶們又在旁邊不停地提醒我說：“注意力集中，如果錯了一個字，??就得從頭再來�！眹樀梦胰�神貫注地寫，可是速度又太慢了，計時器先生又在催我：“??你的速度太慢了，要快一點，不能超時呀！”我??加快速度，唉呀！這里錯了，我得重新寫。??唉呀！那里又錯了，??又重新來了一遍，??直到第8遍的時候，我終于一字不錯的寫完了，??總算松了一口氣。不過卻超時了。計時器先生生氣了，嚴肅地批評我說：“下次抄寫一定要集中注意力，不能再超時了�！�

　　突然??耳邊又傳來書包的聲音，??書包說：“??你趕緊把桌上整理好，把它們放進我的肚子里”。??我把作業(yè)整理好，工工整整地放進了書包里。??一天的作業(yè)就這樣完成了，終于可以去好好享受我的閱讀時光啦！

　　年級：三年級

　　作者：章瑞麟

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