那是一個(gè)周日的早上，陽光明媚，媽媽帶我到湖里公園，邊欣賞美景，邊和我一起散步聊天。因?yàn)槔蠋煾嬖V媽媽最近我吹陶笛不但不進(jìn)步，反而有厭學(xué)的傾向。可是我們剛走到湖邊時(shí)，湖面上濺起一圈圈的波紋，小魚兒一只一只地躍出水面，我又看見蜻蜓低低地飛過花叢，我趕緊告訴媽媽：“要下雨了，我們進(jìn)亭子里躲躲吧?”媽媽邊點(diǎn)著頭，邊拉著我一起一路小跑進(jìn)了湖邊那個(gè)小亭子。

      這雨說來就來，離亭子不到四五步遠(yuǎn)的地方，我的臉上一陣冰涼冰涼的，呀!果真下雨了!媽媽說：“既來之，則安之，我們邊賞雨，邊聊天也不錯(cuò)�！蔽椅⑿χ�嗯了一聲。我往外看，石階小路被雨水澆得分外干凈。小路兩邊的新拔節(jié)的翠竹，被翠雨罩，綠蒙蒙的，望不到邊際。雨聲中，公園的每一塊石頭，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。遠(yuǎn)處的小樹林一片蔥綠，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是在唱著一首首動(dòng)聽的歌。把小花呀，小草呀，湖水呀，都陶醉了。我好像也陶醉了。我忍不住用手指在亭子里的小石桌上靜靜地打著“節(jié)拍”。我想：如果我會(huì)做曲，我一定要寫一首“雨之曲”!

      漸漸地，雨停了，樹葉上的水珠滴落下來，我似乎聽到了叮咚叮咚的聲音，它們是這場雨余韻。我再次忍不住微笑著對媽媽說：“謝謝***媽，今天帶我來公園欣賞這雨中樂曲。我知道我該怎么學(xué)好吹陶笛了。

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