"第一次接觸毛筆，是在我上小學(xué)之前了。當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)教室的門，里面的墨香就讓我呆住了。與此同時(shí)，一個(gè)面容和善，年紀(jì)大概五六十歲的男人遞給我一支毛筆。

      那位老師在溫州頗有名氣，我就在他開的毛筆字學(xué)習(xí)班里上課。那兒有個(gè)規(guī)矩，每次有新同學(xué)來，他都會(huì)送一支毛筆。我那時(shí)將這支毛筆視作珍寶，用它寫字時(shí)總是十分小心，字寫出來總是細(xì)細(xì)小小的，老師看見了就握著我的手寫字，我的手又握著筆，把我的手握得生疼。寫字寫累了，我會(huì)研究我的筆。上面寫著“狼毫”，但我并不懂這是什么意思，只能在上面用鉛筆歪歪扭扭地寫上我的名字。

      大概一年以后，我仍在用這支筆。老師又一次握著我的手寫字時(shí)，他皺了眉頭，“你這支筆寫了很久了吧？它已經(jīng)有些壞了�！闭f著，到書柜上又取了一支給我。這回輪到我皺眉頭了。的確，我拔了這支筆上的好多毛，使它看起來有些破舊，也不怎么好寫了。但那時(shí)的我認(rèn)為這支筆是我的“啟蒙筆”，與其它任何筆不同。當(dāng)我拿著這支筆寫字時(shí)，總會(huì)多一份自信，好像只要有它，字就會(huì)寫得特別好。于是，我背著老師，依然用著這支舊筆。

      若干年后，我仍在寫著書法，但這時(shí)它已成為了我的一個(gè)愛好，而不是特長(zhǎng)。我再一次翻出了那支筆——它的筆桿還在，但毛都已經(jīng)破破爛爛了，我想用它像初學(xué)時(shí)那樣寫字，卻再也不能了。我腦海中閃過一個(gè)念頭：它這不是在告訴我，我與過去再也不同了嗎？"

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