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    [2020年高考征文初中組]相見(點(diǎn)評(píng))_1200字

    2020-08-25 來源:本站原創(chuàng)

      相見

      (【優(yōu)】標(biāo)題簡(jiǎn)潔而有懸念,激發(fā)讀者興趣)

      一位穿著紅衣服,戴著嚴(yán)實(shí)口罩,看年紀(jì)不到十歲的女孩呆呆地站在用紅綢布臨時(shí)搭起的隔離帶邊,原本充滿靈氣的眸子含著濃濃的霧氣。在離女孩約30米左右的距離站著她的媽媽。

      (【優(yōu)】場(chǎng)景感和畫面感強(qiáng)烈,寥寥幾筆就讓讀者仿佛置身于具體情境之中,足見作者對(duì)文字把握的功底。)

      女孩的媽媽是一名一直在抗疫一線堅(jiān)守的護(hù)士,她剛從繁忙的抗疫一線輪休回來,按照慣例她們需要被隔離在就近的酒店里。今天是女孩和媽媽難得的見面日。

      (【優(yōu)】迷霧逐漸褪去,事件開始凸顯。)

      女孩和媽媽先是隔著一定距離,面對(duì)面站著。母女倆互相牢牢地凝視著對(duì)方,突然女孩“哇”的一聲,淚水如斷了線的珍珠,滾落下來。接著只見她仿佛用盡全身力氣,飛跑向媽媽站立的方向,邊跑邊用雙手使勁搗鼓著,最終費(fèi)力地掏出了兩個(gè)袋子。

      “好了,不要再走了!”媽媽驚呼,“一定要聽話喔!

      女孩最終很聽話地站住了,她忍住還在流淌的淚水,擦了擦自己稚嫩的臉龐,然后把手里的袋子遞給媽媽,看看了看隔離帶,又退后了幾步,用那明顯刻意壓制的哭腔笑著朝媽媽說:“媽媽辛苦了!這是我和爺爺一起做的紅糖包!

      女孩小心地把袋子遞給媽媽的,里面是除了紅糖包還附帶著一張賀卡。

      在這簡(jiǎn)短的凝視相見后,女孩跟媽媽依依不舍地?fù)]手告別,她一步三回頭,而媽媽一直站在隔離帶的另外一邊,舍不得離開。

      在女孩媽媽的身后,還站著許多正在等待與家人、孩子見上一面的一線護(hù)士們,看到這一幕,大家的眼眶里染上朦朧的霧氣。我想她們每一個(gè)都能感同身受。每一位在一線抗疫情的戰(zhàn)士下了戰(zhàn)場(chǎng)也是普通人,也會(huì)飽嘗思念家人之苦。

      但是正是因?yàn)橛羞@么一群無私且擁有大愛的白衣戰(zhàn)士們暫時(shí)放下了自己,我們才能在盡可能短的時(shí)間遏制住病毒的繼續(xù)擴(kuò)散。當(dāng)然還有很多其它各個(gè)崗位的人員,每一個(gè)也都在恪守崗位,為抗疫增加一份助力。

      這是抗疫一線醫(yī)務(wù)人員極其普通的日常。但深思其中,這對(duì)母女感動(dòng)了我,也感動(dòng)了很多人。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又不同尋常的疫情期間,這樣的故事在我們身邊不斷地演繹著,這是抗疫一線很多人的故事,這是我們身邊的“平民英雄”的故事,也是我們這些平凡人抗疫的故事。

      浙江省溫州瑞安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

      作者:陳若芯


      年級(jí):五年級(jí)



    立意

    內(nèi)容

    結(jié)構(gòu)

    語言

    文章審題立意準(zhǔn)確,緊扣材料主旨。角度新穎,構(gòu)思新巧,并未選擇大角度進(jìn)行籠統(tǒng)地泛泛而談,而是以一則母女被迫分離的場(chǎng)景作為寫作視角切入,以此引出在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”之下,千千萬萬個(gè)平凡而又不平凡的人。以小見大,更能收獲感動(dòng)人心的效果。

    本文的主體為記敘,開篇即設(shè)置懸念,以講故事的方式引入,詳細(xì)描寫小女孩兒和母親分離的場(chǎng)景,細(xì)節(jié)生動(dòng)真實(shí),尤其是動(dòng)詞的使用精準(zhǔn)而妥帖,將整個(gè)畫面描述地栩栩如生,仿佛就在眼前。

    本文結(jié)構(gòu)分明,前面部分以記敘文為主題講故事,最后兩段由前文的個(gè)體聯(lián)系到更多類似的群體發(fā)議論,并總結(jié)觀點(diǎn),深化中心。文章結(jié)構(gòu)完整,但后面的引申部分長(zhǎng)度顯得有點(diǎn)尷尬,或者就這一個(gè)方向進(jìn)行更豐富的敘述,或者點(diǎn)到為止,不對(duì)“相見”喧賓奪主,這樣不致使整篇文章比例看起來不協(xié)調(diào)。

    語言自然流暢,生動(dòng)而有溫度。尤其是在敘事場(chǎng)景的描寫上,一系列的動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫相互穿插而又各自運(yùn)用得當(dāng),顯示出考生不俗的語言功底。


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