《用一顆寬容的心諒解他人》

　　【劣】在作文中，標(biāo)題不加書(shū)名號(hào)

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好。我發(fā)言的題目是《用一顆寬容的心諒解他人》。

　　寬容是一種高尚的品德，但在今天這個(gè)社會(huì)里，卻有許多人斤斤計(jì)較，為了一點(diǎn)蠅頭小利大動(dòng)干戈，最后大多是白費(fèi)時(shí)間，傷了和氣或者從此翻臉，失去了友誼。寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要忍讓一點(diǎn)就好了，但很多人嘴上說(shuō)著大度，一旦觸及自己的利益，便像一頭喪失理智的牛一樣偏要對(duì)仗到底，可到頭來(lái)卻還是竹籃打水-一場(chǎng)空。

　　（【優(yōu)】開(kāi)篇點(diǎn)明中心，從正反兩方面說(shuō)明寬容的重要性。

　　【劣】針對(duì)材料的發(fā)言稿，在開(kāi)頭部分可適當(dāng)與材料相聯(lián)系。整段的結(jié)構(gòu)稍顯混亂，一正一反說(shuō)寬容就可以了。）

　　千古霸主-姜子牙的后裔，齊恒公姜小白，便是一個(gè)寬容的人。他與別人爭(zhēng)取王位的時(shí)候，不慎被爭(zhēng)奪者的門(mén)客-管仲用箭射中。幸因裝死而得以活下來(lái)。后來(lái)姜小白得到了王位，要是別人登上王位，那么一定會(huì)想方設(shè)法報(bào)復(fù)管仲。但齊恒公沒(méi)有，他聽(tīng)從鮑叔牙的勸言，用一顆寬容的心諒解了管仲，還重用了管仲。最后，在管仲的輔佐下，齊國(guó)成為了春秋強(qiáng)國(guó)之一。

　　（【劣】這篇作文是想贊頌鮑叔牙的寬容，那么在概述材料的時(shí)候要重點(diǎn)突出鮑叔牙的作用，而不是全面、均衡地展現(xiàn)歷史事件中的人物。）

　　有人說(shuō)沒(méi)有管仲，就沒(méi)有霸主齊恒公。但從另一個(gè)角度來(lái)看，沒(méi)有慧眼識(shí)金的鮑叔牙，沒(méi)有寬容大度、任用賢能的姜小白，還能有中華文明上的第一位王佐之才-管夷吾嗎？

　　（【優(yōu)】用反問(wèn)的句式表達(dá)自己的態(tài)度，更有震撼力。同時(shí)這一段起到了承上啟下的作用，過(guò)渡流暢，銜接自然。）

　　再看現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，往往有人因"雞毛蒜皮"的事動(dòng)手打人，最后事態(tài)升級(jí)，甚至搬上電視，有許多人被"毒雞湯"的公眾號(hào)騙，什么"不能一味忍讓"，"什么越忍讓對(duì)方越囂張"……這些根本是無(wú)稽之談，有時(shí)，一句寬容溫暖的話往往能讓矛盾化解，如果一味硬拼，在這個(gè)強(qiáng)者如林的社會(huì)里，你能確定你有壓倒性的優(yōu)勢(shì)嗎？無(wú)非兩敗俱傷而已。

　　（【優(yōu)】有針對(duì)性地對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象出發(fā)，態(tài)度鮮明，能引發(fā)讀者共鳴。

　　【劣】可加入有關(guān)鮑叔牙的議論，加強(qiáng)和上文的聯(lián)系。）

　　這還讓我想起了一個(gè)故事，有一條街上有一家酒店，生意興隆，但很快這條街上又新開(kāi)了一家酒店，正當(dāng)所有人認(rèn)為一場(chǎng)貿(mào)易戰(zhàn)要開(kāi)始時(shí)，先開(kāi)酒店的老板不但沒(méi)有生氣，還主動(dòng)傳授經(jīng)驗(yàn)給新開(kāi)酒店的老板。新酒店老板被感動(dòng)了，以禮相待，互相傳授經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)，兩家酒店的生意都蒸蒸日上，兩家店的老板也成為無(wú)話不談的好友。沒(méi)錯(cuò)！先開(kāi)酒店的老板用寬容取得了雙贏！

　�。ā緝�(yōu)】事例非常符合主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)有力。

　　【劣】本次發(fā)言是圍繞著齊桓公、管仲和鮑叔牙的故事展開(kāi)的，所以要增加和材料中人物的練習(xí)。）

　　多一點(diǎn)寬容，就不會(huì)有人因斗毆而受傷；多一點(diǎn)寬容，奧匈帝國(guó)便不會(huì)解體；多一點(diǎn)寬容，就不會(huì)傷害大家的友誼。請(qǐng)記住，讓一下風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　（【優(yōu)】結(jié)尾再次點(diǎn)題，發(fā)起號(hào)召，運(yùn)用排比，情感強(qiáng)烈。

　　【劣】最后一句語(yǔ)氣生硬，可以換成更加有號(hào)召力的語(yǔ)言。）

　

　　作者：方添銳

　　年級(jí)：六年級(jí)

　　題目選自：全國(guó)卷一

老師簡(jiǎn)介：韓云恪，學(xué)而思愛(ài)智康高中語(yǔ)文產(chǎn)品教研員，濟(jì)南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科。

本地一對(duì)一輔導(dǎo)，就上學(xué)而思·愛(ài)智康
　
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