尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
很榮幸作為中國青年代表參加此次會議,今天我演講的題目是《攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來》。在漫漫五千年的歷史長河中走來,在炮火雷鳴的內(nèi)憂外患中走來,在煥然一新的改革開放中走來,中國以昂首之姿,屹立世界之林。而作為新時代新青年的我們,亦將擔起祖國構(gòu)建人類命運共同體的重任。(開篇鏗鏘有力,主題明確,立意高遠。)
青年一詞,之于個人,是一段朝陽初生的豐茂年華;之于國家,是奮勇前驅(qū)的機杼;之于時代,是開拓創(chuàng)新的中流砥柱。(從三個側(cè)面論說了“青年”一詞的意義。由小到大,深化了中心。)從古到今,中國青年不斷賦予中華民族新的民族稟性。青年將領(lǐng)霍去病17歲為校尉,初戰(zhàn)即封侯,多次率兵大敗匈奴,才有了漢武帝時期的安定繁榮。五四運動中,青年學生登上歷史舞臺,發(fā)出了“內(nèi)除國賊,外爭主權(quán)”的時代最強音,開辟了新民主主義革命的道路。歷史的前進從未停止,時代以把接力棒傳到我們手中,我們能否做好?在這次疫情狙擊戰(zhàn)中,90后們撕掉身上“垮掉一代”的標簽,奔走在抗擊疫情的第一線,勇敢擔起了這個時代賦予青年的責任。(由古至今,事例豐富,將大的立意拉回生活,貼合實際。)
然疫情的到來不僅展現(xiàn)了中國青年的氣度與擔當,也讓我們深知:團結(jié)協(xié)作才是最好的抗疫良方!度龂尽分杏醒裕骸昂透,在于合異,上下之異,在能相濟!痹谶@次抗擊新冠疫情的行動中,中國及時分享疫情信息,中國政府、企業(yè)及時伸出援助之手,助力全球抗疫!霸坪J幊眨荷翁煅摹(對該句展開具體論述會更精彩。)“我們是同一片大海的海浪,同一棵樹上的樹葉,同一座花園里的花朵”“黎明時我們將獲勝”……中國人民的鼓勵伴隨著抗疫物資一同抵達歐洲,從緊急捐獻日本的核酸檢測試劑盒,到中國駐韓國大使館為大邱市緊急籌措醫(yī)療口罩,不僅展現(xiàn)了中國力量,同時也是人類命運共同體的生動實踐。(將團結(jié)升華至人類命運共同體的高度。)
個人與群體是緊密相連,不可分割的,正如世界的發(fā)展與我們每個人都息息相關(guān)。而青年的人生之路很長,前進途中,有平川也有高山,有緩流也有險灘,有麗日也有風雨。因此當代青年作為社會的個體,更要做到心中有他人,眼中有世界,將個人命運與時代發(fā)展緊密相連,用個人貢獻鋪筑世界發(fā)展之路!
我的演講完畢,謝謝大家!
年級:高一
作者:潘映雪
題目選自:全國二卷
立意 | 內(nèi)容 | 結(jié)構(gòu) | 語言 |
立意明確,立足于青年的重任、擔當與使命。這一主題并非高懸于高空樓臺,而是與青年人息息相關(guān),易引發(fā)讀者共鳴。 | 事例充分,有豐厚的知識儲備,且所引用的事例和話語貼合主題。要指出的是,既然提到了個人與群體,不妨可以列舉與自己息息相關(guān)的生活小事作為事例加以論述,這樣更能打動讀者。 | 開頭和結(jié)尾互相呼應。開頭拋出個人肩負的時代重任,中間部分歷數(shù)由古至今的青年人在時代的浪潮中的表現(xiàn),結(jié)尾總結(jié)了青年的處境,深化中心,引人深思。 | 語言有感染力。有詩意化的語言,情感內(nèi)斂,節(jié)奏舒緩;也有激情飽滿的鼓動式語言,情感高昂,有如擂鼓,動人心弦。 |
李德偉,學而思·愛智康高中語文產(chǎn)品教研員,南開大學漢語言文學碩士。
本地一對一輔導,就上學而思·愛智康
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