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    [2020年高考征文初中組]帶你走進(jìn)蘇州(點評)_1500字

    2020-08-25 來源:作文網(wǎng)專稿

      姓名:楊夢嬌

      年級:初三

      大家好!歡迎來到《中華地名》節(jié)目,我是本期節(jié)目的主持人。

      “千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!(先聲奪人,文采斐然)這句膾炙人口的詩句描寫了煙雨江南。水墨蘇州是江南水鄉(xiāng)的一個名片,筆走龍蛇,蘇州城沾染墨滴,墨,滴落在紙上,渲染了江南這幅淡雅的畫。(脫實入虛,充滿想象力)本期節(jié)目,讓我們走進(jìn)蘇州。

      何處是蘇州?(以設(shè)問發(fā)起,可以看出此時對結(jié)構(gòu)早已胸有成竹)

      杏花春雨是姑蘇。(第二個名字)

      姑蘇是夢中的地方,安寧恬靜閑適,江南多煙雨,江河入故里。(詩句優(yōu)美)煙雨時,撐著油紙傘,蟬鳴止,孩子的笑聲也融入在煙雨中,品一世無聲,無聲勝有聲。煙鬟青滴,染就了一江春色,而江河濃煙讓時間籠上一層薄紗。(表達(dá)優(yōu)美)悄悄問,多少樓臺煙雨中?此時愁比水煙濃,亦不知清景與誰同。春雨覆蓋著水韻姑蘇,一川煙雨隨著炊煙漫過江南小鎮(zhèn)。

      煙波槳聲平江府。(第三個名字)

      待一粒黛日升起,夕陽撩起薄紗,晨光熹微,天晴,蟬鳴,日升,云起,云朵像是綻放的花一般明媚,一抹虹成了眉間雪,正當(dāng)初日照高林,賞山光,聽鳥鳴,探湖影,品樂音,(打造意境)在花橋水閣頭上靜待晚霞。清風(fēng)徐來,吹落了夕陽,天際一片緋紅,像是杏花散落,流云紅暈,沉醉了大地,江水也為其如癡如醉,映紅了水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),金燦燦的落日光芒灑滿江南,落日余暉下,老人撐著槳,水痕漫過江面,唱著山歌,歌聲在山谷間回蕩。此時有聲勝無聲。

      滿月明媚是茂苑。(第四個名字)

      月掛柳梢,花月正春風(fēng),暮煙中,過楓橋,石椅邊,將新火試新茶,亦或煮酒作詩,花片落時粘酒盞,抬頭望,月光穿過朵朵桂花墜入人間,待懨懨醉,尋覓墮入人間的那縷殘紅。

      傾倒眾生為會稽。(第5個名字)

      靜聽蛙聲一片,坐窗前,微開木窗,一半清風(fēng),一半圓月。芊芊玉指捏起一根小小的繡針,連接著幾縷細(xì)柔絲線,針針皆為情,恰似云間月。一幅蘇繡,亦是一幅蘇州美景,青石紅瓦,青苔長滿了石臺階,畫舫在水中隨意飄蕩,兩岸江南民居掛滿了燈籠,夢回長安,一片氤氳,刺繡中女子一身紅衣,溫婉美好,妾有繡腰襦,葳蕤自生光。一幅蘇繡,一幅意境。

      吳儂軟語是吳都。(第6個名字)

      梧桐樹下,評彈弦鎖叮咚,余音裊裊覓知音,在說書先生抑揚(yáng)頓挫的聲音中,尋找詩詞中的江南,故事中的吳都。評彈清音,寫一首關(guān)于吳都的詩。評彈為吳都點染一抹輕柔。清音雅樂何處覓?盡在吳都評彈中。(曲藝文化)

      人間絕境是蘇州。(回歸蘇州本名)

      天山一色,山水相接,詩情畫意盡于此,縱使暗香浮動,也不如那粉墻黛瓦。

      云深不知處,恐怕那云早已散落人間,江南小鎮(zhèn)蘇州便是天際抖落的那片淡雅的云。

      姑蘇,平江府,茂苑,會稽,吳都……蘇州名稱的每一次變遷都是一段滄海桑田,這些旖旎美好的古稱都雜糅進(jìn)了蘇州的歷史歲月里,幀幀畫卷點綴在一襲長河中。(此處收束自然,渾然一體)

      “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠!碧K州溫婉卻不失明媚,安靜卻不幽寂,美好卻不千篇一律,這便是蘇州。

      蘇州評彈悠揚(yáng)動聽,蘇州的昆曲也同樣流麗悠遠(yuǎn)。那么就讓我們在昆曲中,結(jié)束本期節(jié)目。(逼真還原了現(xiàn)場節(jié)目的語調(diào))

      謝謝大家!


    立意

    內(nèi)容

    結(jié)構(gòu)

    語言

    符合題意,中心明確,思想深刻,具有中華傳統(tǒng)文化主體精神

    歷史感深厚,文化內(nèi)容豐富,既充分體現(xiàn)所介紹的蘇州的地方色彩,更顯示了作者的素養(yǎng)。

    層次清晰,以蘇州的六個名字組織結(jié)構(gòu),回環(huán)往復(fù)。每個部分各有側(cè)重。

    詞匯文采斐然,句式長短錯落,意境典雅優(yōu)美,描寫細(xì)致深入。


      老師簡介:李德偉,學(xué)而思·愛智康高中語文產(chǎn)品教研員,南開大學(xué)漢語言文學(xué)碩士。

    本地一對一輔導(dǎo),就上學(xué)而思·愛智康


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