我們班李賜基同學(xué)因做事拖拉，得了一個外號叫“拖拉機”。起因是這樣的：有一次，開學(xué)后檢查暑假作業(yè)，全班只有他沒有交，老師要他第二天交，他還若無其事地問：“老師，能不能下周再交？”老師當(dāng)時氣急道：“暑假兩個月的時間，這么一點作業(yè)你還沒有完成，還要拖延一個星期。我看，你不叫李賜基，你應(yīng)該叫‘拖拉茨基’”。后來，傳來傳去，就變成了“拖拉機”。

　　這“拖拉機”真是夠拖拉的。據(jù)說，他打娘胎里起就拖拉，別人都想早早來到這個世界，他卻超過預(yù)產(chǎn)期十幾天才被生出來�？赡芤驗樵谀锒亲永锎舻镁�，發(fā)育得好，他身材高大、體格粗壯，皮膚黑黑的，嗓門洪亮，還甭說，真有點像拖拉機。他整天一副慢慢悠悠、氣定神閑、若有所思的樣子，無論到教室、去操場列隊，永遠(yuǎn)都是他最后一個度著方步走過來；起床、穿衣、吃飯、上課、下課無一不拖拉，就連放學(xué)也是最后一個離校的。同學(xué)們還流傳一個笑話說，有一次他拖延大便四天，還急癥送醫(yī)院呢。他的口頭禪總是那兩句“早著呢，急什么急？”“明天再說吧。”在他眼里，別人都是火急火燎、毛毛躁躁的，事情肯定做不好。當(dāng)有同學(xué)質(zhì)問他為什么做事不快一點，他學(xué)著CF里的臺詞，振振有詞地道“急什么急？哥淡定。讓子彈飛一會兒！”

　　有一次，學(xué)校組織全校學(xué)生去會展中心參觀“文化博覽會”，到了以后，老師說：“會展中心面積太大，參觀的人也特別多，老師管不過來，同學(xué)們自己去觀看，注意安全，兩小時后準(zhǔn)時回原地集合�！眱尚�時后，所有的師生都按時返回，只有“拖拉機”不見人影。老師同學(xué)到處找，沒有找到，最后，報了警，警察們找到他時，見他蹲在香港“絲襪奶茶”攤旁，正津津有味地看著別人制作奶茶呢。這次造成了全校上千人等一個人一個多小時，還出動了警察的事故。

　　后來，學(xué)校開設(shè)心理課把他作為案例研究，我們才知道，他是因為太過自信，凡事追求完美，但又沒有把握把事情做好，思前想后，長期下來，就養(yǎng)成了事事拖拉的習(xí)慣。老師幫他制定了學(xué)習(xí)計劃、時間管理方案、獎懲辦法，并發(fā)動同學(xué)幫助監(jiān)督。校長還專門為他寫了一幅字，上書“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎！”讓他掛在家里，早晚都要默誦一遍。

　　在老師和同學(xué)的幫助下，他再也不拖拉了。

　　年級：三年級

　　作者：王之蘄

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