作文點(diǎn)評(píng)

　　本卷的兩個(gè)作文題，充分體現(xiàn)了“教材為本”的理念，題目一與七上第六單元的寫作“發(fā)揮想象和想象”相關(guān)聯(lián)；題目二與九上第二單元的寫作“觀點(diǎn)要明確”、第三單元“議論要言之有據(jù)”、第五單元“論證要合理”相關(guān)聯(lián)。題目一偏向于感性思維，題目二偏向于理性思維，但兩個(gè)題目都基于對(duì)童話的理解，都要求學(xué)生關(guān)照現(xiàn)實(shí)世界。

　　對(duì)于站在16歲這個(gè)人生重要路口的中考生來說，天真與成熟，爛漫與睿智對(duì)立統(tǒng)一地潛藏在體內(nèi)，這個(gè)二選一的題目，仿佛是兩個(gè)出口，天真的你，可以依據(jù)你對(duì)青蛙，對(duì)童話的理解，展開爛漫的想象，甚至將自己也設(shè)計(jì)進(jìn)故事里也很好。日趨成熟的你，可以站在特殊的人生路口回望自己曾經(jīng)讀過的童話，或者站在世界的廣角鏡前，看看童話的意義，安徒生在《海的女兒里》告訴我們“愛不是占有，而是成全”，《丑小鴨》里的那只“又大又丑”的小鴨子仿佛有我們每個(gè)人的影子，而最終的“白天鵝”又是多少人的夢(mèng)啊……

　　童話于世界的意義，定然不只是給孩子的甜甜禮物，還隱藏著成人對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和對(duì)世界的企盼。

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