我是一只粉筆，剛從工廠出來(lái)那陣兒，可漂亮了。肥頭大耳，還有一對(duì)又圓又細(xì)的腳顯得神氣十足，我們被放入一個(gè)嶄新的正方形盒子里，又裝入一個(gè)大箱子里。我們?cè)诶锩鎳\嘰喳喳，好不快活！心 想呀，咱們可以回到課堂上與同學(xué)們一道學(xué)習(xí)了。然而事實(shí)卻讓我們感到吃驚！

　　我和同伴們懷著熱忱的心來(lái)到了講桌上，窺視著那望著我們的一個(gè)個(gè)同學(xué)，心里特別自豪也特別欣慰。我們將成為一幅幅美麗的畫(huà)卷，一道道亮麗的彩虹，為同學(xué)們展示出各種有益的信息。這時(shí)一 位“德高望重”的老師隨手拿起了我，當(dāng)時(shí)我特別緊張也特別激動(dòng)，誰(shuí)料到老師的手一滑我被重重地摔在了地上，折成了兩半。但我并不介意，雖然分成了兩半，但仍可以書(shū)寫(xiě)，我靜靜地躺在地上，期 待著老師的到來(lái)，然而我等來(lái)的卻是一場(chǎng)悲劇。下課了，我期望已久的老師已經(jīng)離我而去。這時(shí)一名同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)，踏著我的身體走過(guò)去，我再次被虐待被忽視，然而我并沒(méi)灰心。心想，他不是故 意的。誰(shuí)知又一名同學(xué)走了過(guò)來(lái)隨手拾起了我的上半身。我被他捏得喘不過(guò)氣來(lái)。不料，我還沒(méi)恢復(fù)平靜，一下子被他狠狠地折成了兩半，一半身體向一名同學(xué)擲去，我沉重的摔倒，流下了傷心的淚滴 。后再次被拾起拋到了墻角下，水溝里。而我的另一半身體也被一名同學(xué)踢得老遠(yuǎn)。我全身失去了知覺(jué)，好一陣才清醒過(guò)來(lái)，用手輕輕地?fù)崦�著傷痛處。我向板凳弟弟、桌子哥哥、門(mén)大叔訴苦，他們卻 和我一樣遍體鱗傷，有苦難訴呀！我絕望了，徹底的絕望了。

　　同學(xué)們啊，同學(xué)們，我?guī)椭�你們學(xué)習(xí)使你們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，哪怕粉身碎骨，也毫無(wú)怨言，可是，你們?yōu)槭裁床粣?ài)惜我呢，為什么，為什么？

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)