在一個人的一生中，有數(shù)不清的嘗試，嘗試成功，嘗試放棄……，而我嘗試過放棄。

　　這要從我學(xué)劍橋英語的原因說起。

　　我學(xué)劍橋英語是因為在一次英語考試中得了38分，這是一個極其壞的成績，而英語老師卻說我有天賦，只是因為我不用功，建議我的父母讓我去學(xué)劍橋英語，我就踏上了學(xué)英語的路。

　　在劍橋英語學(xué)習(xí)的我，成績一次比一次好，在一級考試中也獲得了14枚勛章的好成績（一共為15枚），得了一次高分讓我對英語有了信心，可當(dāng)在面臨二級考試時，讓我非�？鄲溃好刻煲�記住48個單詞，并且每隔5天就做一次測試題。而當(dāng)時正值放寒假期間，在學(xué)校的期未考試中，我成績還算甲等，原本以為可以高高興興，放開膽子玩一個寒假，可劍橋英語讓我沒有了自由。從那時開始，我便在心中“恨”起了劍橋英語：恨當(dāng)時的我，為什么貪玩不認(rèn)真學(xué)，只考了38分，如果我考了88分，我也不會去讀劍橋英語……，一串一串的聯(lián)想在我的腦子里展開，我為什么要學(xué)這個扼殺了我自由的劍橋英語……，為什么！……，放棄的念頭，一次次在我腦海里閃現(xiàn)。

　　當(dāng)我再一次坐在那個熟悉的課堂，已經(jīng)背煩了的幾百個英語單詞望著我，幾張有紅色“X”的測試題譏笑著我，讓我再一次陷入了迷惘與煩惱中……

　　我嘗試放棄，可不知道有一種東西把我繼續(xù)往回拉，我想是榮譽、高興與快樂吧！

　　在渡過了一個單調(diào)、煩惱、郁悶的寒假后，二級考試來了。

　　當(dāng)我坐在考室時，原本緊張、煩惱的心早已平靜。一些選擇題、讀寫題讓我頭腦一片空白，可我還是盡力去做；聽力題讓我覺得錄音機中的人在嘲笑我，笑我不能會做這些題，可我卻有了感覺；口語考試時，老師像木偶似的，毫無表情的提出問題，而我的思路卻非常清晰。

　　考完時，我的心原本可以安靜下來，可它卻像沒有過足癮似的，再一次怦怦地跳起來……

　　“趙蘇浩，12個勛章”。在學(xué)校中一個聲音讓我單調(diào)、悲傷的心活動、跳動起來，停止流動的血，比平常流得更快，這就只是一張成績單，可成績單中有單調(diào)、悲傷、煩惱中渡過的辛苦，讓我有了一種重獲生命的感覺。

　　當(dāng)我嘗試放棄時，是快樂鼓勵我，高興與我一起歡樂，而在這時單調(diào)悲傷早已沒有了……。

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