今天晚上回家的路上,弟弟告訴了我他們班的一個小秘密,那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王,大家都稱呼他為王老師,王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心,對待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個不足的地方,就是王老師有的時候會很偏心。
弟弟告訴我,班上成績優(yōu)異的同學(xué)會受到王老師的青睞,在排座位的時候,總是會想方設(shè)法的把他們往前排調(diào),而成績差的同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇,他們的座位往往會分到靠墻靠窗,甚至在教室的后排,這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說,班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,而是無論怎么努力,成績都沒有特別大的起色,而王老師做出這樣的座位安排,會讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。
我聽了弟弟給我講的這段話,心里很有感慨,我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平,不應(yīng)該差別對待學(xué)生,如果這樣的話,就會使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理,反而會對學(xué)習(xí)成績的影響適得其反。
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