年級(jí)：六年級(jí)

　　作者：婁芊睿

　　時(shí)間是個(gè)好東西，可惜太快了……我在心中感嘆。試件一晃就六年了，六年的時(shí)光里三分之一在睡覺(jué)，三分之一在學(xué)校，學(xué)校里，百分之一二零是學(xué)習(xí)，壓力更是與日俱增。

　　于是乎，各大學(xué)生不得不拼盡全身氣力，使出渾身懈數(shù)，去應(yīng)付那個(gè)比學(xué)習(xí)更令人毛骨悚然的魔頭——考試。

　　這也造就了行走于教學(xué)樓里行走的每位學(xué)生，各個(gè)身懷絕技，沒(méi)有天生的，全部都是被逼無(wú)奈而爆發(fā)出來(lái)的。久而久之，才會(huì)化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。而這些技能的作用無(wú)一例外皆為占卜。運(yùn)用精密的數(shù)學(xué)運(yùn)算功力配合多年的考試經(jīng)驗(yàn)以及積攢多年的人脈所打探到的消息推測(cè)出最可靠的考試時(shí)間，以及考試題目。用凡人的話(huà)來(lái)講，就是押題。上至只占一兩分的填空題，下至語(yǔ)文作文，都可以憑借著超級(jí)準(zhǔn)確的第六感來(lái)測(cè)試，這一技能在五年級(jí)時(shí)十分有用。

　　然而好景不長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，那魔頭日益強(qiáng)壯起來(lái)，考試范圍那叫一個(gè)無(wú)邊無(wú)際。押題簡(jiǎn)直就是大海撈針——無(wú)處尋，何止是無(wú)處尋哇，連影也看不見(jiàn)。

　　于是眾人放棄押題，妄想通過(guò)無(wú)窮無(wú)盡的補(bǔ)習(xí)班打敗那魔頭，而結(jié)果也是——有人歡喜有人愁。

　　于是又乎，吾也在愁，這些年快愁禿了，不得不學(xué)會(huì)各種占卜。今當(dāng)月考，臨表涕零，不知所言。

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