“同學(xué)們，俗話說，行千里路，讀萬卷書，大家利用假期到胡同游學(xué)，逛北京胡同、吃北京小吃、聽京腔京味，領(lǐng)略了京味文化和風(fēng)土人情……”在匯報(bào)的臺(tái)上的我侃侃而談，介紹著同學(xué)的游學(xué)收獲，分享著自己的心得。臺(tái)下的同學(xué)們聽得津津有味，不住點(diǎn)頭，老師也一臉贊賞。

　　這是一個(gè)月前老師給我們布置的一項(xiàng)作業(yè)——“游北京胡同，品京味文化”。

　　作為北京長大的我，說起胡同，既熟悉又陌生。聽爸爸說，我家從前就住在東城區(qū)的一條胡同里，因?yàn)槔铣歉脑�，胡同拆遷，我們就搬離了原來的胡同，住進(jìn)了樓房，但我對(duì)胡同生活一直滿懷憧憬。

　　這次游學(xué)作業(yè)，真是一個(gè)重溫胡同風(fēng)情文化的絕好機(jī)會(huì)。爸爸自愿為我當(dāng)向?qū)�，游學(xué)簡直就是一次尋根之旅了。我們行走在胡同里，爸爸給我學(xué)著老北京賣東西的吆喝聲，“賣豆汁兒咧，麻豆腐……”、“磨剪子咧，戧菜刀……”、“冰糖葫蘆兒”，京腔京韻在胡同回蕩，我置身其中，親身感受著北京胡同的安靜和諧和恬淡的生活氣息。

　　“看這兒，這個(gè)是老北京門墩，那個(gè)是磚雕，雕刻的是馬上封侯和四季平安，哎！這樣的老物件兒現(xiàn)在已經(jīng)不多了”爸爸的語氣略顯沉重。這是他小時(shí)候常走的胡同，胡同里記錄著他的童年趣事和他的回憶，聽著爸爸娓娓道來，我仿佛也回到了那個(gè)講究門當(dāng)戶對(duì)、對(duì)未來美好期盼都要刻在建筑上的年代。

　　離我家胡同不遠(yuǎn)的玉河源頭，東不壓橋下湖水清澈，幾只頑皮的鴨子在聚會(huì)覓食，層層漣漪劃破了靜靜的湖水，我咔嚓咔嚓拍著照片，紅橋、碧水、歡快的鴨子，記錄著北京胡同的光與影。

　　游覽的過程中，我對(duì)北京胡同感覺越來越親切、對(duì)胡同文化理解越來越深，一種自豪感和認(rèn)同感油然而生。

　　回來后，一直內(nèi)向的我自告奮勇收集同學(xué)的照片，制作記錄同學(xué)們的游學(xué)經(jīng)歷的視頻短片，努力在匯報(bào)課上盡情展現(xiàn)胡同文化和北京歷史。

　　北京的胡同，就是我的根，她滋養(yǎng)了我的精神，鼓舞了我的勇氣。我感覺，自己仿佛是一棵小樹，在北京胡同文化的沃土上開始生根發(fā)芽了。

　　我要汲取多方面的營養(yǎng)，自信、自強(qiáng)，為將來展現(xiàn)北京的風(fēng)采而奮斗，做北京城的未來的創(chuàng)業(yè)者和守護(hù)者。

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