年級(jí)：高一

　　姓名：付開闊

　　你的好對(duì)別人來說就像一顆糖，吃了就沒了；你的壞對(duì)別人來說就像一個(gè)疤痕，留下就永久在，這就是人性。這是朱德庸老先生為我們留下的警醒。有人說，冷不過人性，涼不過人心。這世間雖然也不乏人性的溫暖，但我們永遠(yuǎn)不能因?yàn)閷?duì)方表現(xiàn)得善良，而忘記了他也有人性的弱點(diǎn)。只有認(rèn)清了人心的陰暗面，才能夠去肆無忌憚地享受人性的光輝。

　　生活中處處看出人性。

　　一天的下午，我和我的兩個(gè)朋友去吃飯，隨便找了個(gè)家飯館坐下了，邊吃邊聊，我以為他們付了20元錢，于是就對(duì)服務(wù)員說要找給我們5元錢，后來吃完了飯，走出飯館沒多遠(yuǎn)后，一個(gè)朋友有些膽怯的說：“我忘了付錢了，沒事吧�！币贿呎f一邊把兜里的20元錢拿了出來。只見另一個(gè)朋友笑著說說：“沒事沒事，正好渴了，去買三瓶水吧！”在一旁的我有些看不下去了，說：“給他們?nèi)グ�，人家做個(gè)生意挺不容易的�！薄皼]事呢，反正他們也不知道！”那個(gè)朋友反駁道。另一位忘給錢的朋友還是比較好的：“還是去給他們吧，這樣做有點(diǎn)不道德。”正說著便拿著錢跑去給了他們。故事雖短，但是卻能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和他身上包含著的人性，你的良心不會(huì)痛嗎？

　　記得我小的時(shí)候，家里大人帶著我出去玩，車開到半路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)看上去很輕的小伙子站在馬路中間正在舉著一個(gè)牌子，字跡寫的很大，隔著老遠(yuǎn)就可以看得清清楚楚：望好心人，借手機(jī)回家！但車上的人看到了卻議論紛紛：

　　“這肯定是騙子，騙手機(jī)的”

　　“現(xiàn)在這年頭的騙子可真不少�。　�

　　“這么小的孩子就出來騙錢，長大那還得了�！�

　　“快點(diǎn)開吧，看多了對(duì)孩子影響不好。”

　　聽到這里，我的心中仿佛燃起了一把火，我又一次看到了人性的丑陋，以及他們的恐怖嘴臉。自私，生怕自己的利益受到了半點(diǎn)損失。唉！這正如托·杰弗遜說的一句話“理智、正義和平等都沒有足夠的力量統(tǒng)治地球上的人類，唯有利益有這種力量”為自己的利益而爭辯，人人都是雄辯家。

　　公交車上雙腿發(fā)顫的老人，伸出憐憫的目光渴求別人的一聲讓坐的話，人性的丑陋無處不在，有的假裝睡覺，有的眺望遠(yuǎn)處，有的低頭陳思……，伸出援手的人寥寥無幾。是什么讓他們可以主動(dòng)讓座，是什么又讓那些人置之不理？是人性。所以，千萬不要考驗(yàn)人性，千萬不要，因?yàn)樗�，根本不堪一擊�?br/>
　　如果你同時(shí)養(yǎng)了貓和魚，貓吃了魚，你除了責(zé)備貓，更應(yīng)該責(zé)備自己。同樣的道理，當(dāng)你明明知道人性有弱點(diǎn)，卻不加防范，而且吃虧的時(shí)候，除了怨恨那個(gè)人，更應(yīng)該檢討自己。每個(gè)人都是人，都有著人性善與惡，我們永遠(yuǎn)不能因?yàn)閷?duì)方表現(xiàn)得善良，而忘記了他也有人性的弱點(diǎn)。當(dāng)你全心全意為一個(gè)人付出時(shí)，這人往往會(huì)背叛你。因?yàn)槟阋呀?jīng)全然付出，而毫無新鮮感和利用價(jià)值。人性是極可惡的東西，它對(duì)得到的往往不珍惜。所以，當(dāng)你被人傷害，首先想想，是不是自己付出的太多，把自己放低了。想要?jiǎng)e人疼惜你，首先要自己疼自己。高貴的，才珍貴。

　　消滅人性最有效的辦法也就是消滅欲望，人的欲望就像高山滾石一般，一旦開始，就再也停不下來了，除非那些石頭本來就在山的底部。真實(shí)的人性有無盡的可能。善當(dāng)然存在，但惡也可能一直存在。歉意不一定能彌補(bǔ)，傷害卻有可能被原諒，懺悔也許存在，也許永遠(yuǎn)沒有，都無法強(qiáng)制，強(qiáng)制出來也沒有意義。非常同意，人的一生，本來就是善良與罪惡，人性與欲望不斷交織不斷干戈的過程。

　　但人性也充滿著美的一面，好不夸張的說人性美，可以超出一切浮夸的美。

　　北宋時(shí)期，歐陽修文甲天下，是全國公推的文壇領(lǐng)袖。而蘇東坡初出茅廬，還沒有什么名氣。歐陽修在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讀到了蘇東坡的文章，他拍案叫絕，說：“取軾讀書，不覺汗顏，老夫當(dāng)避路，放他一頭池也�！贝撕�，他每有機(jī)會(huì)，必定大力推薦蘇東坡，使蘇東坡很快就成為了天下眾知的文才高手。這種胸懷，正是歐陽修不是一般文人，而是一代文學(xué)宗師的理由。正是由于歐陽修的曠達(dá)胸襟，才有了他的名垂青史。這，就是人性美。

　　瑞典有個(gè)小男孩，他在讀小學(xué)的時(shí)候，成績一直名列班上的第二名，第一名總是由一個(gè)名為柏濟(jì)的同學(xué)所獲得。有一次，柏濟(jì)意外地生了一場大病，無法上學(xué)而請(qǐng)了長假。有人私下為小男孩感到高興，說：“柏濟(jì)生病了，以后的第一名就非你莫屬了！”小男孩并不因此而沾沾自喜，反而將其在校所學(xué)，作成完整的筆記，寄給因病無法上學(xué)的柏濟(jì)。到了學(xué)期末，柏濟(jì)的成績還是維持第一名，那個(gè)小男孩則依舊名列第二名。那個(gè)小男孩長大之后，成為一個(gè)卓越的化學(xué)家，最后更發(fā)明了火藥而成為巨富。他立下遺囑，當(dāng)他死后，所有的財(cái)產(chǎn)全部捐出，以自己的名字設(shè)立基金獎(jiǎng)，每年用這個(gè)基金的利息，獎(jiǎng)勵(lì)在國際上對(duì)于物理、化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)及致力于人類和平有所貢獻(xiàn)的人。他就是科學(xué)巨匠諾貝爾。正是因?yàn)橹Z貝爾的開闊心胸和樂于分享的偉大情操，他不但創(chuàng)造了偉大的事業(yè)，也留下了后人對(duì)他的永遠(yuǎn)懷念與追思。最后在歷史上，大家都認(rèn)識(shí)與崇敬考第二名的諾貝爾，但永遠(yuǎn)考試第一名的柏濟(jì)卻鮮為人知，這也是人性美。

　　人性有丑陋的一面，但也有美麗的一面，如果你尊重別人，別人也會(huì)尊重你，如果你對(duì)未來充滿希望，那么也會(huì)影響你周圍的人對(duì)未來充滿希望，單憑我們一個(gè)人的力量根本不可能徹底的改變?nèi)诵裕�但是我們只需要做好自己的，將好的影響帶給周圍的人，別放棄，如果人人都可以這樣做，相信再不久的將來，這個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)的世界總會(huì)充滿人性美的！

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