——以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華

　　時(shí)光，如白馬過隙。轉(zhuǎn)眼間，我的暑假已經(jīng)過了一半。這一半的時(shí)間里，我沒有像許多人那樣北京、上海、廣州全國(guó)跑；也沒有像其他的人那樣天天在家看著電視，玩著手機(jī)，打著電腦。因?yàn)�，我有�?mèng)，我要追。所以我做了四件在我看來(lái)有意義的事。

　　第一：我報(bào)了初中階段我認(rèn)為最有趣味性的培訓(xùn)班。同樣它也是我學(xué)習(xí)收獲最大的補(bǔ)習(xí)班——猿輔導(dǎo)。自從放暑假我就天天在日歷上倒計(jì)時(shí)。等著猿輔導(dǎo)的課程開始。那是我第一次對(duì)一樣?xùn)|西這么期待。終于7.13到了！我激動(dòng)的一回家就拿起了手機(jī)，聽著言老師的課，我第一次覺得：“哦，語(yǔ)文，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”我們一起領(lǐng)略范仲淹的風(fēng)采；一起感嘆李白的哀傷；一起共談著蘇軾的樂觀。這樣的生活總感覺過不夠……

　　第二：我實(shí)現(xiàn)了許多人的愿望——聽周國(guó)平老先生的講座。2019年7月20日，一個(gè)我可以一直銘記于心的日子。那一天，我們隔著屏幕與周老先生共談：中學(xué)生如何才能突破自己的認(rèn)知，真正的去提高閱讀和寫作的能力。在這其中，我認(rèn)為最讓我感到受益匪淺的一句話就是：“我不認(rèn)為寫作需要太多華麗的詞藻，語(yǔ)言要樸實(shí)，精煉。還有平時(shí)就要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣�！焙髞�(lái)，我懂了，其實(shí)作文高分與低分并不是在于你的用詞多么華美，而在于你能不能用最樸實(shí)無(wú)華的文字去打動(dòng)人心。這個(gè)方法總也用不夠……

　　第三：在暑假期間，我終于體會(huì)到了當(dāng)“老師”辛苦。手下帶著兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的小弟弟，帶著他們一起學(xué)習(xí)初二的知識(shí)。在幫助他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這也給我初三的復(fù)習(xí)帶來(lái)了極大的好處。而在幫助他們的時(shí)候，我真切的感受到了當(dāng)老師的快樂和辛苦。所以，我想對(duì)我過去十一年的老師說(shuō)一句：“你們辛苦了！”這種感覺總也體會(huì)不夠……

　　第四：我用了半個(gè)暑假的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了自己的最大愛好——攝影。暑假開始，我拿著手機(jī)無(wú)所事事，便想著要不拍點(diǎn)兒好玩的東西吧！所以我便拿著手機(jī)到處“晃悠”。這朵花不錯(cuò)，拍一拍；那棵樹不錯(cuò)，拍一拍；遠(yuǎn)處那條河也不錯(cuò)，拍一拍！到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美的風(fēng)景是云。當(dāng)云在天空大朵大朵的爆裂開時(shí)，我就覺得那云吧！好像拍不夠，看著云，我的靈感總能突然迸發(fā)出來(lái)。終于明白了張協(xié)為什么會(huì)對(duì)云發(fā)出“騰云似涌煙，密雨如散絲”的贊美了！這件事總讓我開心不夠……

　　從小媽媽就說(shuō)我有個(gè)缺點(diǎn)但同時(shí)那也是個(gè)優(yōu)點(diǎn)——就是我從來(lái)都不愿意回憶過去。正因?yàn)檫@樣我從來(lái)都不知道自己的缺點(diǎn)到底有多少，可同時(shí)我也可以更好的朝前看，不去留戀過去。所以，剩下的半個(gè)暑假，就讓我好好努力吧！不去想曾經(jīng)的那些過錯(cuò)，繼續(xù)去做那些讓自己覺得有意義的事情，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)！

　　作者：高圓

　　年級(jí)：九年級(jí)

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