同學評價老師說嚴厲，說任何一科老師就從來沒對自己笑過，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見到的是老師滿面春風和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見到老師笑，因為她們對我笑過，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點羞澀，很美。

　　老師的微笑不是傾城的微笑，但有無人能及的甜美。因為一直清楚的記得老師那沁心的微笑，也因此�；貞浝蠋煹男ΑＶ髡n老師和我很熟，她們經(jīng)常對我笑。一個補習班的老師和我不是太熟，但也對我笑。記憶里，是在一本練習冊中發(fā)現(xiàn)一個英語單詞不會認，于是便理所當然地去問老師。但我也才來補習班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽光的溫暖。“干什么？”老師對我微笑，輕輕地說。面對這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹慎小心地走到老師面前，不好意思的問起自己不會讀的單詞以及練習冊上的題。這位與我不是太熟的英語老師拿過練習冊，看了看上面的單詞與題后仔細地思考，再從自己平凡而樸素的包里搜尋出一本綠色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細的尋找著。翻開那一頁，耐心地給我講起來。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認真地聽老師為我講的題�！奥牰�了嗎？要不要再聽一聽？”老師問我�！班�，聽懂了。”我應著，使勁的點點頭�！肮�，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類的題啊。”我眼睛看著老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時間來為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來回轉動了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案�！班�，不錯不錯，掌握了�！崩蠋熆粗�我，“下一次，你還有什么不懂的問題你還可以來找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對我微笑，甜甜的笑。

　　不知多少人對我笑過，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。