年級(jí)：九年級(jí)

　　作者：葛羽凡

　　孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。

　　——題記

　　孤獨(dú)的真正含義是什么？當(dāng)我偶然翻開(kāi)劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》時(shí)，仿佛一切都有了答案。說(shuō)是偶然，其實(shí)是必然。我們都處在無(wú)際的孤獨(dú)中，誰(shuí)都想為自己尋求一個(gè)“心”的答案。

　　一本好書(shū)，總會(huì)引起讀者的感情共鳴。書(shū)中，作者以33段成長(zhǎng)故事，詮釋了33種孤獨(dú)，也帶給了我33種感懷�？催@本書(shū)，就像自己與自己的獨(dú)白。原來(lái)，不只有我一個(gè)人孤獨(dú)，大家都正在經(jīng)歷，或，已經(jīng)經(jīng)歷。正在經(jīng)歷的孤獨(dú)，我們稱(chēng)之為迷茫，經(jīng)歷過(guò)的那些孤獨(dú)，我們稱(chēng)之為成長(zhǎng)。

　　“從懼怕孤獨(dú)，到忍受孤獨(dú)，再到享受孤獨(dú)，對(duì)于野蠻生長(zhǎng)的我們而言，也許不過(guò)是一場(chǎng)電影的時(shí)間，一瓶啤酒的時(shí)間，一次愈合的時(shí)間�！痹�(shī)一般的年華，花一般的歲月，對(duì)我而言，享受孤獨(dú)的過(guò)程，僅是讀這本書(shū)的時(shí)間。也曾舉步維艱，也曾迷茫不前。也許有一天我們成功的時(shí)候，只是比對(duì)手多堅(jiān)持了一分鐘。

　　《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，書(shū)中簡(jiǎn)單犀利的語(yǔ)句，讓我清晰的認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈；書(shū)中溫暖的文字，鼓勵(lì)了每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年。

　　劉同，對(duì)關(guān)于青春、感恩和夢(mèng)想的理解與解釋都是透徹的�！坝涀�，雖然我無(wú)法改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但是可以改變?nèi)松�的厚度”希望在未�?lái)的日子里，我們不為了生活而忘了夢(mèng)想，不為老練而丟了坦率，不為了成熟而失了格調(diào)。

　　“林林總總，密密麻麻的孤獨(dú)攀上我們伸展的枝干，向陽(yáng)的臉龐。有些孤獨(dú)感被我們掙脫，落入大地生根發(fā)芽。有些孤獨(dú)感被風(fēng)帶走，千里傳播，尋求共鳴�！�

　　其實(shí)，我們都一樣。一樣全力以赴追逐夢(mèng)想，一樣在迷茫中成長(zhǎng)，一樣承受孤獨(dú)看荒蕪的世界，一樣受傷也偽裝堅(jiān)強(qiáng)。我們一樣被自己蠢哭過(guò)，我們一樣經(jīng)常換頭像，我們一樣吃完方便面還想喝湯……

　　跌跌撞撞，一路堅(jiān)強(qiáng)。一路上經(jīng)歷這樣的孤獨(dú)，算不算是一種雖敗猶榮？

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